[SPEAKER_08]: 你只要按一下就可以了
[SPEAKER_09]: 议员格雷厄姆. 这里。 克雷兹会员。
[Kathy Kreatz]: 这里。
[SPEAKER_09]: 麦克劳克林议员在这里。 会员马斯通. 卢索议员。 这里。 范登·赫维尔成员。
[Breanna Lungo-Koehn]: 伦戈-科恩市长。 礼物。 七人出席，零人缺席。 如果我们都能起立向国旗敬礼。
[SPEAKER_18]: 我宣誓效忠美利坚合众国及其所代表的共和国的国旗，上帝之下的一个国家， 同时也实现了所有人的自由和正义。
[Breanna Lungo-Koehn]: 谈判和法律事务，执行会议。 根据一般法 30A 第 21A 条规定，梅德福学校委员会执行会议。 梅德福学校委员会将召开行政会议，讨论未决诉讼的策略和准备工作，因为公开会议可能会对梅德福学校委员会的诉讼立场产生不利影响。
[SPEAKER_09]: 议案通过执行委员会。
[Breanna Lungo-Koehn]: 具体来说，梅德福学校委员会将讨论马萨诸塞州反歧视委员会 (MCAD) 的未决诉讼。 梅德福学校委员会将于下午 6:30 左右在执行会议后再次举行公开会议。 麦克劳克林议员提出一项启动执行会议的动议，范德克鲁特议员附议。 请致电。
[SPEAKER_09]: 格雷厄姆议员。
[SPEAKER_09]: 克雷茨议员。
[SPEAKER_09]: 麦克劳克林·曼布罗，模拟。 穆森·门布罗？ 西姆。 红膜？ 西姆。 范克鲁特博士成员？ 西姆。 伦戈-科恩偏好？
[Breanna Lungo-Koehn]: 是的。 如果是，则为 7；如果否，则为 0。 我们将在 207 会议室举行执行会议。 因此。 我们已批准 2021 年 5 月 10 日学校委员会会议纪要，该会议已推迟至 5 月 24 日。 议员卢梭提出动议，附议的是？ 第二。 麦克劳克林议员。
[SPEAKER_08]: 都赞成的人吗？
[John Falco]: 机会。
[SPEAKER_08]: 所有反对的人？ 卢索议员。
[John Falco]: 这种混合的东西，我们应该一直拥有它们吗？
[Breanna Lungo-Koehn]: 只有四个，我们会按时交货。 所以如果你想说话，我会寻找红灯并尽力维持秩序。
[John Falco]: 好吧，谢谢。
[Breanna Lungo-Koehn]: 批准2021年5月24日学校委员会会议记录。
[SPEAKER_09]: 批准动议。
[Breanna Lungo-Koehn]: 麦克劳克林议员批准动议，格雷厄姆议员附议。 凡是赞成的人。 所有反对的人。 会议记录获得批准。 第四，批准法案、转移资源和批准工资单。
[SPEAKER_09]: 批准动议。
[Breanna Lungo-Koehn]: 批准动议。 第二。 麦克劳克林议员，克雷茨议员附议。 都赞成的人吗？
[SPEAKER_09]: 机会。
[Breanna Lungo-Koehn]: 所有反对的人？ 纸通过了。 第五，书记有汇报吗？
[SPEAKER_18]: 没有，秘书没有报告。
[Breanna Lungo-Koehn]: 没有报道。 第六，委员会报告。 自2021年5月25日起，沟通、战略规划、 利益相关者参与小组委员会会议由成员 Graham 主持。 议员格雷厄姆.
[Jenny Graham]: 谢谢。 我们于25日见面，进行了大约一个半小时。 而且会议的主题实际上是对战略规划草案的审查，这个草案我们去年二月份都看到了。 此后它已得到大幅更新。 所以，我们对此进行了非常详细的分析，我不想引起主管的注意，正如她将介绍的那样我们将在本次会议稍后进行更详细的讨论，但我们明确讨论的一些事情实际上是，这是一个起点，对于我们作为委员会支持和批准它很重要，以便我们可以开始前进并采取行动。 我们还讨论了这样一个事实：当秋天到来时，我们将努力寻找方法吸引社区参与该计划。 所以我们必须开始前进，但我们也必须认识到这只是计划的开始。 这是一份活生生的文件，下一学年的一个重要目标是寻求家庭、真正的家庭以及家庭对战略计划的真正参与。 特别是关于使命和愿景，我们在今年春天早些时候的圆桌会议上谈到了这一点。 但本着把这些事情做好而不是太快的精神，我们一致认为这些事情应该在下学年发生。 我们还讨论了确保在我们完成这一过程时，我们创建的一些工作组，包括种族平等工作组，介入并就战略计划的一些要素提供具体、明确的反馈，并真正向我们强调是否有他们认为的地方 所提议的计划或我们提议的计划应根据您的工作进行调整。 学监就该委员会已经开始的工作发表了一些评论，但它受到了大流行、开会的能力以及学年真正不寻常的性质的重大影响。 我认为他们还会做出更多贡献。 但我们明确要求他们评估战略计划以及他们的建议如何结合起来。 所以，我不想抢了主管的风头，因为她今天晚些时候将进行演讲，但我希望那时你们对这个计划的看法与我们在小组委员会中的看法相同，并采取行动批准它。 所以我认为目前我们只需要批准会议记录。
[SPEAKER_09]: 麦克劳克林议员。
[Jenny Graham]: 谢谢。
[SPEAKER_09]: 我还想补充一点，谢谢各位成员，通过成员主席格雷厄姆，我们还讨论了其他小组，如 CPAC 和类似的人，确保您的参与，显然是真正的家庭和社区参与。 至此，我将提出一项批准动议。
[Breanna Lungo-Koehn]: 要求议员麦克劳林批准的动议，并得到议员克雷茨的附议。 都赞成的人吗？
[SPEAKER_09]: 机会。
[Breanna Lungo-Koehn]: 所有反对的人？ 该动议获得批准。 2021 年 5 月 26 日 建筑物和场地小组委员会会议由会员主持，由会员 Kathy Kreatz 主持。
[Kathy Kreatz]: 是的。 大家好。 5 月 26 日，我们成立了建筑和场地小组委员会。 我与所有人共享了建筑物和场地小组委员会文件夹中的所有文件。 我将非常简短地总结会议记录。 最后我会一次性宣读所有动议。 所以我们可以进行点名，会议上有五个动议，当我提出动议时，我将包括会议纪要，这样我就不会忘记它，因为我上次忘记了，除非有人想删除其中一项动议。 这是总结。 首先我们听到查德·法伦先生的来信。 电气老师科米尔分享了一个令人难以置信的幻灯片，展示了正在进行的项目，包括职业学校主入口的水泥项目、新的图形艺术空间、电气项目、额外建造的室内房屋以及小酒馆的存储单元。 每个项目都是由学生在 CTE 工作室、建筑和工艺方面的合作下完成的。 职业课程中发生了许多奇妙的事情。 我们重新审视有关梅德福高中主入口标牌的讨论。 很难说主入口在哪里。 我们需要一个官方信号。 我们在会议上进行了两项调查，并将其范围缩小到总共三个关键信号，即调查幻灯片中的第六个、第七个和第二个。 我们投票要求库欣博士对学生群体进行调查。 并在 6 月 14 日的小组委员会会议上分享结果。 麦克劳克林先生和夫人 梅德福市树木管理员阿吉丁 (Agitudin) 谈到了位于温思罗普街拐角处的梅德福高中正门正在进行的所有大型项目。 建筑和手工艺专业的学生安装了新的低维护覆盖植物来美化温思罗普街主入口的角落。 围栏的破损部分被更换。 几棵枯树被移除。 去年秋天到植树节期间，我们共种植了 18 棵树。 我们收到了墨菲先生关于学校浴室项目的最新消息； RFP 将在未来几周内发布。 工作将于夏季开始，学生将于九月返校。 梅德福高中安装了两个太阳能测速标志。 此外，安德鲁斯还安装了太阳能速度标志。 毕业前我曾去过那里。 他们都做好了每小时 10 英里的准备。 麦克劳克林和梅德福市能源与环境总监艾丽西亚·亨特讨论了梅德福高中需要更换的热水系统。 我们需要在八月中旬之前启动并运行。 麦克劳克林还谈到了柯蒂斯塔夫茨高中的锅炉。 我还购买了分段替换件。 我们投票决定继续支付维修的劳动力成本。 梅德福高中的发电机无法运行。 必须更换它。 我们投票决定更换梅德福高中的发电机。 我们还投票支持麦克劳克林先生修理梅德福高中的变压器。 麦克劳克林分享了与梅维特高中游泳池更换相关的资本成本的信息更新。 这只是他分享的一份信息报告，建筑文件夹信息是分享给大家的。 现在我将宣读议案。 我将阅读所有内容，然后我们将进行一次投票。 动议一，库欣博士调查学生群体的动议，默维特高中海报创意前三名，主入口，第六，第七，第二。 小组委员会和学生团体调查的结果将于 6 月 14 日举行的下次会议上分享。 第二项动议是继续更换梅里特高中的热水系统。 议案三，议案要求支付维修柯蒂斯塔夫茨高中已购买的分段锅炉更换件的人工费用。 动议四，更换梅里特高中发电机的动议。 动议五，为约翰·麦克劳林修理变压器开绿灯的动议。 议案六、关于接受分委会会议记录的议案。 太好了，谢谢 Kreatz 成员。
[Breanna Lungo-Koehn]: 批准这五项申请的动议。
[SPEAKER_09]: 批准动议。
[Breanna Lungo-Koehn]: 麦克劳克林议员，附议？ 第二。
[SPEAKER_08]: Kreatz 议员，大家都赞成吗？ 是的。 所有反对的人？
[Breanna Lungo-Koehn]: 赞成者占多数。 接下来是我主持的 2021 年 6 月 1 日全体委员会会议预算听证会。 有任何动议批准这些会议记录吗？ 我们会通过 22 财年预算吗？ 请求成员 Kreatz 批准的动议，并得到成员 Mustone 的附议。 都赞成的人吗？
[SPEAKER_08]: 是的。 所有反对的人？
[Breanna Lungo-Koehn]: 会议记录获得批准。 社区参与。 观众中的任何公民都可以在学校委员会会议上就任何议程项目就任何主题发言一次，发言时间最多为三分钟。 将设立议程的社区参与部分，赋予任何公民向学校委员会提出任何问题的特权，以便就任何事项听取意见。 任何要展示的项目必须在预定会议之前的周三中午之前以书面形式提交给学校负责人，任何演示最多允许五分钟。 公众参与电子邮件、问题或意见可以在会议期间通过发送电子邮件至 medfordsc（地址为 medford.k12.ma.us）提交。 发件人必须包含以下信息：他们的名字和姓氏、他们的梅德福街地址、他们的问题或评论。 你有电子邮件吗？ 是的。 同意。 范德格鲁特议员。
[Paulette Van der Kloot]: 是红色的，对吗？ 如果它是红色的，那么你就被激活了。 嗯，我收到了三封关于学校委员会会议开始时间的电子邮件。 他们来自格林利夫大道 48 号的尤尼斯·布朗 (Eunice Brown)、温福德路 13 号的里克·奥兰多 (Rick Orlando)、 以及来自林肯路 126 号的 Ron 和 Janice Martinetti。 每位编剧都要求我们开始回到原来的晚上 7 点时段。时间间隔。 开始日期。 市长，我可以压缩它们还是需要阅读它们？ 我想如果大家都有同样的话题的话，你可以给我们一个概括性的总结。 因此，大家的要求就是回到原定的晚上7点开始日期。米。参加我们所有的学校委员会会议。 部分原因是现在我们回到了会议厅，为那些想要亲自参加的人提供服务，人们更容易参加。 尤尼斯·布朗还要求任何小组委员会会议也 在没有普通会议的时候开始。 因此，如果是在会议之前，我认为她明白那会是在不同的时间。 尽管如此，人们仍然表示希望能够参与其中，但越早开始就越难参与。 所以这是这三个字母的总和。
[Breanna Lungo-Koehn]: 我知道我们要 6 份，所以今晚我们把它改为 630 份。 所以这取决于委员会的批准。
[Paulette Van der Kloot]: 我可以谈谈这个吗？
[Breanna Lungo-Koehn]: 你可以下定决心在周一讨论这件事。
[Paulette Van der Kloot]: 我只是想向人们解释为什么我们也努力尊重人们，包括员工，其中许多人很早就开始工作。 但我没有和他说话。 谢谢。
[Breanna Lungo-Koehn]: 接下来是第八号，来自我们的主管的报告。 第一，来自主管的更新和评论。
[Paulette Van der Kloot]: 对不起，对不起。 没问题。 不，实际上，好吧，他说他收到了管理层的回复，抱歉。 爱德华兹-文森博士。
[Marice Edouard-Vincent]: 晚安。 我很高兴我们今晚能亲自见面。 我不得不说，见到 2021 届毕业生真是太棒了，他们上周也参加了毕业典礼和舞会。 在这些活动中创造的记忆将永远留在我们的学生身上。 我必须感谢我们出色的团队让这一切发生。 高中行政部门：校长 DeLeva、校长 Fallon、负责去年所有活动的副校长 Blauch、副校长 Fitzpatrick 和副校长 Walker。 班主任老师， 佐丹奴，夫人 琼斯，托尼·雷 (Toni Wray) 护理总监 丽莎·鲍勒、迈克尔·麦克劳克林、帕特里克·戈登、 我们的梅德福职业技术高中学生、媒体学生、Shane Colbert、John McLaughlin、我们的托管人、我们的城市合作伙伴、市长、卫生委员会的 Maryann O'Connor、Brian Cairns 先生和 DPW 工作人员、娱乐部门的 Kevin Bailey、消防队长 Gilberti、 警察局长杰克·巴克利和电气总监史蒂夫·兰达佐。 这确实是消防部门的共同努力，帮助升旗，并看到所有部门共同努力，使荷美尔上周的高中毕业典礼取得了成功。 此外，我还要感谢阿姆斯特朗救护车和韦格曼斯对梅德福公立学校的持续支持。 特别感谢大家。 舞会也是一场精彩的活动。 我见到了成员范德克洛特（Van der Kloot），他做出了贡献，刚刚组织起来，看着家长们的到来，家长们真的很合作，团队搭建了健身房，并为学生们提供了今年的毕业体验。 这确实填满了我们的水桶。 我只想再次对所有前来的野马车及其家人表示感谢，我们感谢你们的辛勤工作。 代表我们的学生。 一些好消息。 上周四，我们的教育专员杰夫·赖利先生来到罗伯茨学校参观。 专员大约三个月前计划来拜访我们。 据他所知，梅德福远远领先于许多其他邻近地区，但他当时的日程安排不允许这样做。 这次访问期间，我们有市长 Lungo-Koehn 学校委员会成员 Van der Kloot、州代表 Paul Donato、助理院长 Galusi、护理总监 Toni Wray，以及校长 Johnson 主任和助理主任 O'Brien 陪同。 当专员来观察我们的学生进行新冠病毒检测时， 随后我们参观了康纳先生非凡的音乐室，学生们在那里打鼓。 是的，康纳先生邀请我们的专员参加预赛，他也这么做了。 他是一名军人，和我们的学生一起参与打鼓，创作优美的歌曲。 嗯，所以我们顺便参观了一年级的一间教室，布里安娜市长让我们参观了她儿子的教室。 孩子们很兴奋。 嗯，NBC News 10 也参加了我们的这次访问。 上周发布的这次具体访问也在专员本周发布的通讯中得到了强调。 所以如果你看一下专员的通讯， 您会发现罗伯茨学校脱颖而出。 再说一次，这只是一个展示梅德福公立学校正在发生的美好事情的机会。 说到 NBC 10，他们今天在梅德福高中采访戴夫·墨菲先生和我，了解梅德福在炎热天气下所做的事情。 此外，他们还能够参观并观看二年级 AAA 班关于分心驾驶的部分演示。 我只想感谢我们的安全官员卡纳瓦、在场的巴克利警长以及主持人斯坦因小姐。 AAA、分心驾驶和 In Control Crash Prevention 的 Dan Strawlow。 事实上，他们在西院做了一个车辆高速行驶以及需要多长时间才能停下来的演示。 30多公里，40多公里，55公里，60公里左右。 这样，学生就可以实际看到车辆停下来需要多长时间。 有些锥体被打翻了，感谢上帝，这是一次演示，但让他们看到它可能是一个人或一个物体。 再次强调，教他们如何安全驾驶以及不分心的重要性。 所以今天是一件很棒的事情。 在健身房举行的演讲中分享了三件重要的事情。 驾驶时发生的三种干扰类型是手动干扰、视觉干扰和认知干扰。 手动分心是指在开车时用手抓住某物或在钱包或手提包中翻找某物。 视觉干扰可能是开车时阅读文本，甚至观看电影或体育比赛，这种情况发生在体育比赛转播时。 当您受到损害时，就会出现认知分散，这可能是由酒精或大麻引起的。 通过这种方式，学生们真正了解了分心驾驶是什么感觉，并希望最终能够 一些新知识可以帮助他们成为司机。 在今天的培训中，他们还与学员们分享了阵亡将士纪念日和劳动节之间发生事故最多的情况。 所以说，夏季对于我们年轻人来说，是最容易发生意外的时候。 因此，我只是鼓励各位家长随着夏季的进展与年轻人谈论负责任和安全的驾驶。 谢谢。 本周，Andrews 和 McGlynn 中学将为六年级新生及其家长举办现场开放日。 6 月 9 日星期三将在 McGlynn， 6 月 10 日星期四，在安德鲁斯，两所学校将有相同的时间表。 日程安排如下。 参观将由导演和助理导演进行演讲，然后开始参观。 为了保证每个人的安全，每所学校都会有两个班级和时间表。 因此，每个学生只能由一名家长或监护人陪同。 所有参与者必须佩戴口罩。 姓氏以字母 A 到 K 开头的学生将于下午 6 点见面。 上午 6 点 45 分。 然后，姓氏以 L 到 Z 开头的学生将于晚上 7:15 开始集合。至晚上 8 点 课程主任将驻扎学院，解答一般性问题。 我们希望所有六年级新生和他们的家人都能加入我们。 昨天，我们自己的 CCSR 出现在《波士顿星期日环球报》的地铁版块上。 本文介绍了该计划如何帮助年轻人成为解决从气候变化到种族主义等社会问题的未来领导者。 正如 Trotter 先生所说，CCSR 帮助我们的世界变得更美好，一次一位学生，他将在今天下午晚些时候与我们交谈。 年轻人从小就学会关心他人，这是积极的。 成为富有同情心的领导者。 我们非常自豪该计划是梅德福学校和我们更广泛的社区不可或缺的一部分。 上周，科林·贝利 (Colin Bailey) 被任命为意大利大学先修课程高年级学生，也是我们学生学校委员会的代表之一。 贝博朗读但丁《地狱篇》中的一段话。 该活动由意大利大使馆赞助。 他邀请全国各地的学生朗读但丁文学作品节选，纪念但丁逝世700周年。 但丁·阿利吉耶里对意大利语产生了重要影响。 他以佛罗伦萨通用方言的白话风格写作，影响了意大利大众，并传播了“每个人都可以说一种意大利语”的理念。 祝贺科林获得这一殊荣。 最后但并非最不重要的一点是，六月是 LGBTQ+ 骄傲月。 每年六月都会庆祝“骄傲月”，以纪念那些参与石墙骚乱的人们。 我们梅德福公立学校欢迎所有人、接受所有人、鼓励所有人并教导所有人友善。 我很荣幸能与市长、GSA、CCSR、卢梭议员、麦克劳克林议员以及社区成员一起见证梅德福市政厅升起的骄傲旗帜。 真正的梅德福骄傲。 正如拜登总统上周在 LGBTQ+ 骄傲月期间所说， 我们认识到许多努力自由和真实生活的人们的韧性和决心。 通过这样做，他们打开了心灵和思想，为更加公正和公平的美国奠定了基础。 在这个骄傲月，我们申明我们有义务捍卫所有人的尊严，并致力于保护我们当中最弱势的群体。 谢谢。
[Breanna Lungo-Koehn]: 谢谢你，博士。第二，COVID-19，我不确定。 梅德福公立学校公共卫生更新、摘要和 COVID-19 检测更新 卫生服务总监 Ms.托尼·雷 (Toni Ray) 和助理警司大卫·墨菲 (David Murphy) 先生。
[Toni Wray]: 晚安。 我会尝试在家里做这个。 感谢您对 Zoom 链接的耐心等待。 我希望每个人都能听到我的声音。
[Toni Wray]: 梅德福市仍处于绿区。 过去两周已有20例阳性病例，该市的阳性率为0.51。 上周，梅德福公立学校的 COVID-19 检测计划在进行 2,580 项新冠病毒检测时，发现全学区的新冠肺炎 (COVID-19) 阳性病例为零。 我们对每个人为继续缓解战略所做的努力感到非常自豪。 随着越来越多的学生接种 COVID-19 疫苗，我提醒家长将免疫记录发送给学校护士，以便向我们的卫生服务部门备案。 该学区所有学校的 COVID-19 监测测试将于 6 月 10 日星期四结束。 唯一的例外是，我们将在 6 月 14 日星期一中午 12:30 至 12:30 之间对所有运动员进行测试。下午 12:30米。下午 230 点米。在高中。 为了使运动员有资格参加季后赛比赛，测试仍然是强制性的。 最后，我有一条关于 COVID-19 疫苗接种诊所的紧急消息，该诊所定于明天（6 月 8 日星期二）下午 3 点至晚上 9 点举行。 下午 6 点。 适用于 5 月 18 日首次接种新冠疫苗的学生。诊所地点已更改为 McGlynn 中学。 包含注册链接的电子邮件已发送给所有于 6 月 4 日星期五和今天下午接受第一剂疫苗的学生家长。 我们强烈建议您报名参加预约。 谢谢。
[Breanna Lungo-Koehn]: 谢谢你，夫人。 芙蕾雅。 第三，建议批准匿名捐款 2,500 美元，以支持 2021 年 5 月在梅福德高中举行的海地国旗日庆祝活动。 莫里斯·爱德华森博士。
[SPEAKER_18]: 谢谢。
[Marice Edouard-Vincent]: 这就是为什么我很高兴地宣布捐赠不再是匿名的。 我要正式感谢 伦纳德先生和夫人 Leonard 和 Lois Green 基金会的 Lois Green 向梅德福公立学校慷慨捐赠了 2,500 美元，用于支付 5 月 18 日星期二海地国旗日庆祝活动期间产生的额外费用。 在这一天，在那个特定的日子，包括活动。 传统的海地午餐，以及舞蹈课程和 Jean Apollon Expressions 舞蹈团的表演。 因此，我谨建议梅德福学校委员会通过正式投票接受这份礼物。 批准动议。
[Breanna Lungo-Koehn]: 第二。 提议由议员麦克劳克林批准，并得到议员鲁索的附议。 都赞成的人吗？
[SPEAKER_08]: 机会。
[Breanna Lungo-Koehn]: 所有反对的人？ 是的，一封写给家人的感谢信。 是的，那太好了。 赞成者占多数。 第四，我们有一份关于向卡明斯基金会的公民与社会责任中心（即 CCSR）授予 35 万美元赠款的报告。 莫里斯·爱德华·文森特博士和理查德·特罗特先生，我知道观众席上还有迈克尔·斯科克先生。
[Marice Edouard-Vincent]: 谢谢。 因此，我们非常感谢卡明斯基金会的慷慨资助。 卡明斯基金会给了我们 35 万美元，我们可以在未来 10 年使用。 我要感谢 Skorka 先生和 Trotter 先生的到来加入我们。
[Breanna Lungo-Koehn]: 只要用小家伙的脸按下按钮就可以了，就是这样。 谢谢。
[Richard Trotta]: 你好理查德·特罗特，前媒体总监。 知道如何按下所有按钮是我过去的强项之一。 因此，我想代表学生、老师和顾问说，他们才是真正获得这项奖学金的人。 我是声音，我写了拨款。 我拿走了他的作品，使用它并将其卖给卡明斯。 他们喜欢我们的计划。 我们现在正在与他们合作。 这是我们第四、第五、第六、第七、第八、第九、第十、第十四、第十三年的总和。 几年前，我们获得了为期三年的资助。 现在有 30 万美元。 现在我们有 卡明斯基金会向梅德福的儿童和人民捐赠了 45 万美元。 这是我们真正想要认识到的。 对于我们所有人，我要为此表示感谢。 我还要感谢总监中央办公室对该计划的大力支持，为我们提供了大量支持、灵活性和财务支持。 因此，校长、梅德福行政部门和学校委员会显然允许这种情况发生，这在很大程度上要归功于他们。 我不想多说，只是这是一次令人难以置信的旅程， 婴儿长大成人对我们来说是一次相当不错的经历。 如果没有我身边的迈克尔·斯科卡（Michael Skorka），这真的不可能在长期、短期内完成，因为这个节目在几年内开始得非常缓慢，而我遇到了迈克尔，整个世界都改变了。 所以，就像我说的，如果没有他，这个节目现在就不会在这里，我只是想打个招呼，你有什么公告吗？ 那太好了，谢谢。
[Skorka]: 这就是为什么我们总是借此机会谈论即将发生的事件。 这就是为什么我想提其中两个。 星期六我们同时有两个活动。 第一个是与图书馆和 GSA 合作。 我们正在举行同性恋骄傲游行。 因为波士顿的同性恋大游行被取消了。 这就是为什么我们为青少年提供在梅德福闲逛的机会。 我们一直在与警察部门协调并组织一场活动，市长也非常支持。 这将在周六发生。 学生将于上午 9:15 到达，然后步行约一个半小时。 所以，我们必须在11：30到12：00之间，在完全相同的时间回到学校，而不是在确切的时间，同时。 我们为三名学生举办了一场食品活动。 他们希望塔夫茨大学提供 1,000 美元的赠款来购买食品并捐赠以应对粮食不安全问题。 这也将在周六的学校发生。 我们有 50 袋食品杂货可供分发，先到先得。 没有人问任何问题。 也将在梅德福高中举行 我想我们会在 9:15 收拾行李，周六的 11-1 比赛将正式开始。 因此，两场活动将在同一天举行，另外一场活动将在下周二举行。 我们宣布梅德福高中的第一个微型食品储藏室倒闭并剪彩。 再次，应对粮食不安全问题。 我们希望你们都能出席。 我们将会有，将会有 时间为中午 12:30，因为那周是中午。 每天都是中午。 然后它将在周二发生。 我想是15号中午12点30分，应该会持续半个小时左右。 让我们在地板上放两个微型食品储藏室。 这是第一个。 第二个项目将于明年秋季安装在梅德福职业技术高中，我们将为其单独剪彩。 当然，你们也会被邀请参加这个活动。 所以我们非常感激。 非常感谢。 我们非常感激。
[Marice Edouard-Vincent]: 谢谢。 我只是想分享一下时间表，因为人们可能不知道自 2012 年以来，已经筹集了超过 665,000 美元来支持 CCSR。 2012年，彭博慈善基金会捐赠了第一笔5万美元的善款。 2016 年，卡明斯基金会向 CCSR 提供了第一笔 100,000 美元的赠款，将在三年内使用。 然后，在 2018 年，CCSR 获得了来自波士顿基金会水晶坎贝尔社区改善项目的 125,000 美元赠款。 2020 年，他们又收到了波士顿基金会 Crystal Campbell 社区改善项目捐赠的 4 万美元。 然后在 2021 年，他们收到了高达 35 万美元的资金。 卡明斯基金会就是这么说的。 谢谢。 谢谢。
[SPEAKER_09]: 市长？ 其实我们可以等吗？ 麦克劳克林议员。
[Jenny Graham]: 你回来吧。 Skorka 先生和 Trotter 先生，你们能回来以便我们可以吗？
[SPEAKER_09]: 麦克劳克林议员，然后是范德克鲁特议员。 谢谢。 我只是想说谢谢。 您是梅德福天空中一颗多么伟大的明星，因为您创造了富有同情心的领导者。 我真的很高兴看到这笔 350,000 美元赠款的下一步用途及其目标是什么。 我也很想更多地了解他们。 我还要感谢您的参与 今年关于多样性的演讲中，我们回顾了残疾人权利作为公民权利的历史。 很多学生来找我们，告诉我们他们不知道这个故事。 所以你把它也包括在内真是太棒了。 我只是认为他们是我们州所有社区的榜样，他们真的很重视他们所做的一切。 谢谢。
[Unidentified]: 是的。
[Paulette Van der Kloot]: 范德克鲁特成员。 我还要感谢你们并感谢你们所做的一切。 每年能够看到孩子们将要做的项目真是太令人兴奋了，这对我们的学区来说很棒，感觉我们在这方面处于领先地位，我们真的很感激。 我想请问一下站长如果 请务必发送学校委员会的一封信，感谢卡明斯基金会向 CCSR 提供的极其慷慨的捐赠。 谢谢你们。
[Kathy Kreatz]: 是的，是的，我也想说谢谢，你知道，看到我们在博客上分享的所有 Facebook 帖子以及阅读周日报纸上的文章，我感到非常高兴，我的邻居也喜欢看到这些。 就好像我知道我提议的学校正在发生伟大的事情。 我知道有很多伟大的项目。 每天都是奇妙的。 我只是在读任何人。 非常感谢你们俩。
[Breanna Lungo-Koehn]: 感谢每一位学生和部门。 我认为这是最令人惊讶的事情。 我几乎失去了组织这个词。 我的意思是，他是我们梅德福最好的球员之一。 成百上千的孩子已经使用该程序做出了伟大的事情。 我喜欢每周收到几次电子邮件，了解他们想要做的所有项目以及他们需要的帮助。 我们总是很乐意为我办公室的学校委员会提供帮助。 谢谢。 感谢您所做的一切。
[Kelly Catallo]: 第五，我们有一份关于普遍安全委员会的报告， 琼·鲍文和夫人 塔尼亚·沙利文。 事实上，他们会为你打开麦克风，戈登先生。 所以你不需要碰它。 不碰它吗？ 是的，那就没有必要了。 哦好的。 非常感谢。 晚上好，市长女士、爱德华·本森博士和学校委员会的成员们。 今晚，我们的 CPAC 联合主席 Tanya Sullivan 和我一起登上讲台，今晚我们在这里介绍我们的通用安全委员会以及我们在 2019 年、2020 年和上学年所做的工作。 普遍安全委员会的成员包括我本人，扬·霍伦贝克（Jan Hollenbeck），他是我们的相关服务协调员， 苏珊娜·坎贝尔小姐，我们的言语和语言听力服务协调员。 Paul DeLeva 先生，梅德福高中校长。 Stacey Shulman 小姐，我们的临床和行为服务主管。 梅兰妮·麦克劳克林 (Melanie McLaughlin) 成员，我们学校委员会的成员。 克雷格·德罗施克 (Craig Droschke)，柯蒂斯·塔夫茨高中校长。 Tanya Sullivan，我们的梅德福 CPAC 联合主席，以及梅德福公立学校的校长每季度加入我们。 我们的历史和我们如何开始 通用安全委员会的成立是为了应对 2018 年梅德福学校发生的恐慌事件，该事件引发了许多关于紧急情况下残疾学生安全公平性的问题。 随着通用安全委员会发展到今天的水平，我们所有举措的表述、规划和目标都考虑了所有学生、教师和管理人员的安全。 我们的通用安全委员会的使命宣言，即通用安全委员会的承诺，是促进和维护我们学校和社区的安全公平，并就应急计划向梅德福学区提供建议，提供专业发展机会，并在任何类型的紧急情况下实施最佳实践，同时为有特殊需要的学生的家庭和监护人和所有学生提供透明度和沟通。 通用安全委员会每月举行一次会议，确定并实施方法，为学校工作人员有机地提供必要的便利，以继续创造适应性的文化变革，证明所有学生都是梅德福的学生。 过去两个学年我们取得的一些成就是，我们收拾的第一件事就是教室旅行袋。 它们是为我们所有分开的教室创建的，包括学生在紧急情况下可能需要的物品。 可能会有一个坐立不安的玩具、一个压力球、降噪耳机、一个在消防演习或疏散时用来画图的记事本。 我们也有了第二个 我相信这是我们的第二次年度安全准备演示。 这样我们就收到了 96 个应急包，我们可以将它们分发给社区、学校部门的成员以及特殊教育的学生。 我们还开发了南加州大学资源页面，我们所有的家庭和社区成员都可以访问该页面。 有不同的 当社区中发生的不同情况出现问题或问题时，成员可以使用和咨询的资源。 我们的最新成果是我们的个人应急响应计划。 这些是为我们的残疾学生准备的。 在您的特定团队会议上进行讨论，我们讨论他们可能有什么样的特定需求。 我们还会创建一份文档来配合您的个人教育计划。 下面是我们在教室里组装应急包的一些照片。 我们的项目过渡学生将此作为一个项目。 我们收到许多捐款，也收到来自 CPAC 和其他来源的资金。 就像我说的，包括洗手液、烦躁玩具之类的东西。 我们项目过渡室的学生收集并分发了它们。 穿过学区到我们不同的教室。 这是我们组织和分发通过国土安全应急准备收到的家庭应急包。 因此，Tanya、Jan Hollaback、Susanna Campbell 和我组织了有关送货和取货的所有事宜，我们都能够将这些行李运送给有要求的社区成员。 这只是分布的另一个图像。 这些是我们言语和语言中心的许多袋子。 我们 2021 至 2022 学年的目标是开展宣传和认识活动，以提高对 Smart 911 的认识和使用，这是梅德福已经开展的一项计划。 如果你有， 您家中患有残疾或疾病的人可以将其列入 SMART 911 计划中。 如果出现紧急情况，消防部门或警察出现在您家中，他们知道他们将会或能够在那里找到患有 SMART 911 计划中列出的残疾人的人。 我们也是为了防御和意识，当生命的档案 当消防员或警察出现在家里时，他们通常会在冰箱中查找所谓的生活档案。 它就像一块磁铁，列出了过敏、疾病、残疾和类似的情况。 他们受过训练，会先看。 所以这是我们真正想在社区中传播的东西。 为了获得培训和资源，我们希望举办第三届年度应急准备活动。 应急准备3.0活动。 这应该是令人难以置信的。 我希望今年能亲自进行。 今年我们以虚拟形式进行了活动，投票率很高，我们相信明年会更好。 制作并分发有关可用资源的小册子，包括自卫、公民权利和 ADA。 然后监控我们目前正在进行的项目。 通过填写现场出席包并确保 IER 的实施，确保这些项目的继续进行。 还有疑问吗？ 这是我们的演示。 干得好，女士们。 谢谢。 麦克劳克林成员？ 你想先走吗？ 我只是想感谢大家的演讲。 过去两年与您合作非常愉快。 我们的应急准备活动非常出色，我想确保社区知道，我们正在做的工作肯定源自残疾人，因为我们考虑他们如何在火灾中逃出大楼，或者学校枪击事件或任何此类案件中发生的情况，我们确实必须开始考虑这些事情，但是 我还想向社区保证，这是针对每个人的。 这就是您在应急准备会议中学到的内容。 突然你开始意识到，我们并没有以家庭和个人的角度来考虑这些事情，比如在危机中我们该去哪里？ 如果突然发生国家紧急状态，我们必须撤离怎么办？ 我们要去哪里？ 这或多或少就是应急准备计划所教导的。 因此，大众残疾人事务办公室与我们合作开展了这个项目，这真是太棒了。 为了你们所有人，也为了 IER。 我只是想说，个人应急响应已经成为 DESE 的典范。 这是个别化教育计划的一次起飞，但个人紧急响应显然也适用于残疾人和非残疾人。 有些人可能会摔断脚，需要额外的帮助，等等。 以便所有个人都可以使用这些内容。 这在我们的地区是一个真正非凡的计划。 我想保证向社区发出公开邀请。 向我们学校委员会成员或社区成员发出邀请。 会议于每月最后一个星期五上午 8 点举行。 以后我们会在院长会议室。 因此，为了公平和安全，我要感谢大家。 你也确实把它带到了我们的地区，以及它的重要性，并真正推动了这一点 你知道，这是一个令人担忧的情况，但我充分利用了这一点，并将继续充分利用它。 对于那些不知道里面有什么的人来说，应急包里有从充电手电筒到手摇收音机的一切，你知道，还有一个很棒的工具包。 所以，非常感谢你们。
[Marice Edouard-Vincent]: 我也只是想谢谢你。 与我们的 CPAC、普遍安全委员会建立良好的合作伙伴关系真是太好了，并且知道当我们需要反馈或建议时， 塔尼娅，始终感谢您愿意支持该地区。 这是一个很好的例子，说明合作伙伴关系如何真正改善和加强该地区。 我很感激。 非常感谢。
[Kelly Catallo]: 谢谢。 我的荣幸。 谢谢。 谢谢。 第六位是由 Mrs. 提交的 CPAC 报告。 亚历克斯·拉克和夫人 Tanya Sullivan，特殊教育联合主席 家长咨询委员会。 我感觉已经过去好几年了 因此，我们在这里出席梅德福特殊教育家长咨询委员会、市长、校长和学校委员会成员的听证会。 董事会成员是 Alex Lorak 和我本人。 我们是 BCPAC 的联合主席。 我们的财务主管是贾米尔·韦伯·戴维斯 (Jamil Webb Davis)，我们的秘书是安妮·赫尔佐格·罗素 (Anne Herzog Russo)。 会员包括学生、具有 IEP、504 的儿童的家庭和监护人以及任何其他相关方。 Medford CPAC 一直在寻找有特殊需要的儿童的家长或监护人以及感兴趣的各方（包括学生）加入我们的社区。 如果您想了解有关参加 Medford CPAC 的更多信息， 发送电子邮件至 gmail.com 的 medford.cpac。 我们很乐意拥有您。 我们的使命。 那么什么是CPAC？ 有些看节目的人可能不知道CPAC是什么。 我们的目标是遵守马萨诸塞州普通法第 71B 章规定的指导，该指导要求学区建立 PAC（家长咨询委员会），并为 PAC 分配咨询和参与角色。 为了满足这一要求，梅德福特殊教育家长咨询委员会的使命是通过寻求特殊教育家长的意见，就与残疾学生的教育和安全相关的问题向学区提供建议。 我们定期与学校工作人员会面。 我们参与学区特殊教育计划的规划、制定和评估。 我们根据 CPAC 董事会的优先事项参与规划研讨会和活动。 我们有一些亮点要告诉您。 几页前，抱歉，如果我们继续下去，但今年我们一直很忙。 对于每个人来说，今年都是疯狂的一年。 CPAC 联合主席 Alex 和我参与了梅德福的重新开放战略。 我是全区重新开放工作组的成员，亚历克斯是麦格林重新开放团队的成员。 CPAC 与 Joan Bowen 举办了四场问答会议，以解决我们的家庭在学校重新开放方面面临的问题、担忧和挑战。 我想说，对此的反应是巨大的。 家长们真的很喜欢这个，也非常感谢琼花时间参加问答并提供有价值的解释和信息。 这四次会议于 2020 年 8 月、9 月和 10 月举行。 CPAC 参与了分层监督过程并获得了值得赞扬的评级，认可了学区领导、CPAC 和学校委员会之间的合作。 还有很多工作要做，我们期待着下一步。 CPAC 继续倡导在梅德福公立学校采用残疾意识课程，并将其提交给课程小组委员会。 我们继续与特殊教育部门合作 并与课程小组委员会一起推进对我们社区重要的问题。 亚历克斯和我是为教师和行政人员提供的残疾意识专业发展计划的发言人。 亚历克斯是梅德福团队和 Desi 赞助的学校与家庭合作计划的成员。 CPAC 在整个学年提供了多次内容丰富的演示，这是 2020 和 2021 学年的新内容。 CPAC 演讲有资格为参加演讲的教职员工获得 PDP 学分。 主题包括基本筛选和资格权利、针对 14 岁及以上学生的过渡规划和服务、以奥顿-吉林汉姆阅读指导为重点的理解阅读障碍、学区外的社区联系、住宿和差异化课程修改、 以及为学生提供 IEP 机会的职业介绍。 为了实现 CPAC 的目标，我们致力于为所有学校的学生推进残疾意识课程。 通过残疾意识课程，学生将培养对身体、智力、感官和发育障碍的同龄人的理解和尊重。 该课程将提供适合年龄的信息，突出独特的观点。 各种能力的人们为我们的社区带来的力量。 这将从秋季实施的试点计划开始。 我们还将继续在特殊教育和行为健康小组委员会任职，对于该委员会的特殊教育部分，在学校和社区中形成真正的同伴友谊；对于行为健康方面，则向学校提供创伤信息，以便我们的学校真正做到这一点。 当涉及到创伤信息时。 我们学区有很多优秀的人士也在帮助我们开展这方面的工作。 事实上，我们每年都想颁发一些奖品。 CPAC 向在本学年中为我们的学生和家庭做出超越的学区成员颁发一个或多个奖项。 因此，当我们读名字时，我们要求每个人自我介绍，然后 留在这里直到他们完成，以便我们拍照。 梅尔，你介意拍张照片吗？ 出色地。 好的，我们的第一个人，我要读一下这里的内容。 所以我们的一等奖将授予卡拉·安德烈。 卡拉是一名五年级教师。 是的，绝对是。 卡拉是梅德福高中准入项目的五年级老师。 对于那些不知道的人来说，该访问计划是一个基于生活技能的计划。 专注于功能性学术、独立生活技能和社区互动。 卡拉一直是一位富有创新精神的教育家，去年也不例外。 卡拉将这一流行病视为个人挑战，并提高了教授学生和提供虚拟社区体验的新方法的标准。 她在帮助学生过渡到虚拟环境并返回面对面环境方面发挥了重要作用，使一切感觉无缝。 谢谢你，卡拉。 我们的二等奖授予了 Denise Desjardins。 她是整个地区的物理治疗师。 她对来到这里感到不高兴，但没关系。 丹尼斯在我们的三所小学（梅德福中学和职业学校）提供物理和物理治疗服务。 如果学生通过 IEP 需要物理治疗服务，Denise 可能会与他们合作，为他们辩护，并向他们及其家人提供支持。 在大流行期间，丹尼斯不知疲倦地与家庭和学生一起工作，帮助他们从学校过渡到远程学习，从小学到高中，从远程学习过渡到面对面学习。 我确信我忘记了一些事情，因为她在这个地区做了很多事情。 谢谢你，丹妮丝。 我们希望将第三个也是最后一个奖项授予琼·鲍文 (Joan Bowen)。 琼在该学区工作多年，于 2019 年成为特殊教育和学生服务总监，就在这一切疯狂事件发生之前。 恰逢新冠疫情大流行，我们特此颁发此奖项，以表彰您与 CPAC 的杰出合作、大流行期间特殊教育流程的透明度，以及您对高需求儿童快速重返校园的倡导。 我们还代表梅德福的所有特殊教育教师和服务提供者将该奖项颁发给 Bowen 女士。 他们是第一批重返面对面课堂的人，同时也为有特殊需要的学生提供远程学习服务。 他们是这次疫情中真正的一线工作人员。 谢谢。 市长。 你想拍照吗？
[Unidentified]: 是的。
[Kelly Catallo]: 我们可以和学校委员会合影吗？ 你能进来吗？ 那么，市长，请稍等一下好吗？ 是的，国会议员卢比奥。 此外，我还要感谢我们的 CPAC 联合主席以及他们为支持残疾和健康学生以及这里的人们所做的不懈努力。 我还想说，丹尼斯·德贾丁斯 (Denise Desjardins) 整个夏天都在为学生分发午餐。 还有夫人。 安德烈（Andre）就差异化课程进行了演讲，以确保我们学校的所有学生都能熟练掌握。 这些都是这里人的精彩例子。 因此，社区照片对我们来说非常有用。
[Paulette Van der Kloot]: 市长，我还要祝贺并感谢我们充满活力的二人组 Tanya 和 Alex，他们令人难以置信的活力。 事实上，当我可以参加会议时，你就很棒。 非常感谢您所做的所有工作。 谢谢。
[Unidentified]: 非常感谢。
[Kelly Catallo]: 一些很酷的东西，好吧。 第七，建议批准梅德福公立学校战略计划的更新。 马里斯·爱德华·文森特、彼得·库欣博士和夫人。苏珊娜·加鲁西。
[Marice Edouard-Vincent]: 我也会打电话给夫人。 苏珊娜·坎贝尔也是。 所以这个 今天下午，我们将向整个学校社区介绍修订后的战略计划。 如果你在网上查看的话，封面就是这个样子的。 我们今天要介绍的是我们的内容的缩写版本 沟通、战略规划和参与小组委员会会议，成员格雷厄姆担任主席。 那是一个很长的演讲。 我们将尝试缩小演示范围，但同时，我们将尝试让您了解修订后的战略计划，即我们改善该地区的战略。 我的意思是，在谈论实现这一目标所需的文档时，如果我没有提到我们有一个较小的团队并且我们与所有管理员协作，但有更多的战术团队真正接受了收到的反馈并密切合作，那就是我的失职。 所以我想向导演尼克·图奇致敬， 夫人。 苏珊娜·坎贝尔、丽莎·万格丽斯塔、里卡德利博士、夫人。 苏珊娜·加鲁西（Suzanne Galusi），库欣博士，夫人。 Stacey Shulman 和总监 DeLeva 是战术团队的一员，帮助我们实施了这一地区战略，以共同改进。 用于创建此文件的文档 我们不仅考虑了 DESE 数据、市县调查、地区行政部门的反馈、在 McGlynn 学校举行的市长教育过渡小组委员会会议，以及梅德福市长过渡委员会的建议，这些建议均已纳入我们地区改进战略的考虑范围。 我们学区战略计划的起源是新学区总监入职计划的正式要求，该计划是由 DESE（所有新学区总监教育部）赞助的计划。 这是所有地区都打算放在一个区域的关键文件之一。 我们地区的改进策略是什么？ 因此，本文件是对以前的梅德福公立学区改进计划的重新发明。 我们举行了领导务虚会，并与管理层举行了多次会议，向他们通报该计划的内容。 这是一个由代表小学、初中和高中、特殊教育、社会情感学习、课程和中央办公室的管理人员组成的跨学科团队。 我们还考虑到 对大流行病的担忧和种族意识的增强使地区团队能够重新审视我们的优先事项。 正如我已经展示的，这就是文档的样子。 如果你正在看这个，我们将其分为四个主要类别：成就、协作、 公平和支持。 表现代表学生的成长和表现。 协作是协作关系。 公平意味着平等的学习机会。 S 代表安全和支持、支持性学习、安全和支持性学习环境。 现在我要与库欣博士交谈，他将解释行动计划并谈论初步示例。 库欣博士？ 就摸一下脸吧，谢谢。
[Peter Cushing]: 晚上好，女士。
[Unidentified]: 库欣博士？ 帕特里西奥先生？
[Peter Cushing]: 市长女士、校委会成员们晚上好。 感谢您有机会成为今晚表演团队的一员。 在上一张幻灯片中，您看到了当前的一页演示文稿。 每个超链接都会单击与此类似的整页文档。 这将是顶部部分。 列出您所在的部分。 这源于协作关系的倡议三。 然后他列出了实际的倡议。 因此，在这种情况下，请与梅德福野马社区进行及时、深思熟虑、双向、文化专业的沟通。 它讨论了我们稍后将讨论的成功的早期指标。 这项具体举措的预期成果是什么？ 为此需要谁的领导团队？ 那么，为了充分发挥这一举措的潜力，我们需要哪些必要的资源、预算时间或其他必要的东西？ 然后页面的第二部分包含实际的行动项目、随之而来的结果、具体负责人，以及简短的时间表。 因此，对于战略计划中包含的每项举措，都有一个实施其行动项目的子文件。 现在我要把它交给夫人。 加鲁西。
[Kelly Catallo]: 非常感谢你，库欣博士。 谢谢市长女士和学校委员会的成员。 我只想谈谈下一篇。 我们希望确保整个社区都可以访问此文档，以便他们知道战略计划中将包含一个术语表。 只是一个简单的例子，本文件中有几个术语，但这里只是一个简单的例子，以便家长或社区成员可以看到我们在该计划的某些要素中所指的内容。 你会看到这个简短的例子只是解释了什么是 504 计划，什么是 BCBA，是城市雇员，将解释， Credit for Life，这是一个每年为高中生提供服务的组织。 因此，我们只是想确保当社区成员阅读该计划时，每个人都可以访问它。 然后您还会找到术语表。 继续其余部分，我将从成就组开始。 我只想说库欣博士和沃德文森博士对战略计划提供了非常好的概述。 你会注意到这里是 正如库欣博士提到的，只是向学校委员会提供了一份高级别、更详细的文件，并最终将其发布在网站上，以便他们可以看到更多内容，即库欣博士提到的子文件。 那么，在实现目标上，将有四项举措。 您会注意到，当我谈论这些举措时，这些举措是从基础层面开始的，并以此方式取得进展。 例如，第一个倡议将讨论课程。 然后进行有效的教学，然后进行共同评估，以确保我们可以监控我们正在使用的课程并确保教学与其相匹配，以及我们如何有效地使用技术将所有这些打包成一个漂亮的小包。 因此，正如我提到的，首先是建立一个持续的课程审查周期。 因此，其预期结果将是课程与马萨诸塞州框架保持一致， 评估课程是否存在偏见，我们每年都会使用标题和专业发展工具来支持课程。 我们现在正在调整梅德福市的课程。 随着教育部门更新标准，我们需要调整我们的课程。 因此，我们正在通过人文系和数学系进行研究。 第二项举措是使用基于证据的教学实践来实施课程。 因此，预期的结果是教育工作者使用已被证明有效的教学实践。 学生受到挑战和支持。 学生参与学术对话和元认知活动。 所有学生都可以获得有利于他们的学习风格和进步的指导。 教学反馈丰富、真实且具体。 因此，这些结果与文森特博士带来的五项主要行动是一致的。 这里是梅德福公立学校。 我们与施工领导、系主任和教师一起致力于此。 明年我们将继续关注这一重点，培训和入职培训也将如此。 第三项举措是实施共同评估，为教学提供信息并对我们当前的课程进行修改。 预期的结果是利用学生数据为教学提供信息，利用数据更好地识别需要额外支持和强化干预的学生，确定每个学生的成长，并简化和更新全学区的测试计划。 所以我认为这个结果对于未来的工作至关重要。 其中大部分正在进行中。 但由于新冠肺炎疫情扰乱了学生的学习，我们需要完善、调整和改进我们目前的情况。 因此，明年我们将重点开发报告系统和监控进展，完善我们学校的数据团队。 所以我们将在这方面做很多工作。 另一部分是完成我们的早期识字评估。 除了使用基于标准的评估工具创建共同的全区评估之外，我们在过去两年中一直在进行测试。 这样，我们就拥有了具有共同目标和术语的全学区数据，帮助我们跟踪学生的进度，确保他们得到所需的东西。 最终的举措是提供满足教育工作者和学生的课程需求的教育技术。 这些预期的成果是制定地区技术计划，我认为这是成果，也是其中最重要的部分，这意味着我们将评估我们的基础设施、人员配置、数字资源和员工发展需求，然后我们将努力制定计划并实施它。 让利益相关者参与支持教育技术和数字学习资源的有效使用，评估当前的技术管理和基础设施人员配置，以及对未来增长的建议，以及有效利用技术进行教学和学习所需的关键要素的确定和实施。 我现在将电话转给库欣博士，与您讨论此次合作。
[Peter Cushing]: 谢谢你，夫人。 Galussi，谢谢您的转会。 因此，我们学区战略计划的一个关键部分是与梅德福的不同利益相关者进行合作。 这就是为什么我们将通过持续的社区参与来创造一种协作文化。 这就是为什么我们的首要举措是建立和维持社区伙伴关系，以提高学校的效率。 那么我们为什么要这样做呢？ 它专门是为了提高学生的成绩。 那么我们如何利用社区伙伴关系来提高学生的成绩呢？ 我们希望改善教师和员工的专业发展机会和资源。 我们还希望为学生在校期间和课后创造教育机会。 那么，我们如何不仅让高中生走出去成为社区的一员，而且如何让社区支持我们的举措呢？ 整个学区，以便我们拥有社区可以参与的丰富机会。 这是倡议 C1。 C2 是为了确保所有家庭成员都是学校社区受欢迎的成员。 根据预期结果，家庭将感觉更多地参与学区决策并了解情况，并将培养对学校系统的自豪感和主人翁意识。 因此，我们希望在这里做的是真正利用梅德福居民、梅德福家庭和梅德福学生在其学区的主人翁意识，真正向前迈进，将学区带回 C1，以提高学生的成绩，例如尝试重新关注如何提高学生的成绩。 继续第三项举措，进行及时、深思熟虑的文化上的双向沟通。 并真正让社区参与进来，寻找方法来了解如何实现更好的双向运营。 因此，作为学校囚犯审计的结果，这是今年在梅德福公立学校进行的大数据审计。 初步的发现确实让我们大开眼界，了解如何更好地支持 社区和我们希望收到更多此类信息。 因此，根据校长和学校审计的结果，学区将能够更好地预测和支持学校社区。 与护理人员和利益相关者进行更好的沟通，增加信任和支持，并在我滚动缩放窗口时给我一点时间。 再次，提高学生的成绩。 该举措的主要行动措施之一是制定地区营销传播计划。 好的，这是一份非常具体的文件，为作为梅德福社区重要组成部分的学区如何与该社区沟通提供了清晰而深思熟虑的指导。 并为我们所有主要学区利益相关者、校长、副校长和校长提供指导方针，指导我们如何展示梅德福公立学校每天所做的非凡事情。 这样我们的社区成员（其中许多人今天就在我们这里或在 Zoom 上在线）可以感受到，哇，这真的太棒了。 还有，嗯， 我想出去让我们的学生每天都成为美好的野马日。 因此，让我们再次回到如何提高学生成绩的问题上。 最后，C4 协作工作计划与社区利益相关者协作，以获取适当的预算资源。 呃，易于阅读的预算文件和非财务术语。 我认为这很简单，就像我们之前讨论过术语表一样。 当我们开始谈论政府如何资助和资助我们的学区时，很容易用有关教育和金融知识的演讲让人们不知所措，但我们想让它变得非常浓缩和浓缩，以便它非常容易理解。 这是通过上述营销传播计划举措实现的。 梅德福的市民再次表示：哇，我们的学校正在做令人惊奇的事情。 我们需要继续支持他们。 通过这些事情。 另一件事情非常技术性，就是向 Munis 的过渡，这是一种政府软件，可以让一切变得非常容易流动和移动。 同样，上周我们向小组委员会提交时，学区的 YouTube 频道上在线提供了更详细的演示。 这次我将请苏珊娜·坎贝尔女士发言，将我们纳入首都。
[Kelly Catallo]: 晚安。 公平代表公平的学习机会。 具体来说，学区的目标是了解多元化人口的需求，并支持学生的学术、社交、情感和身体需求。 正如您将在这一目标的五项举措中看到的那样，作为一个学区，我们相信支持整个学生。 我们的首要举措是增加支持和理解。 学生的健康、福祉和社会情感需求。 预期的结果是，我们将拥有一个与公众分享的社会情感清单、可供所有教师使用的社会情感资源、一个社会情感学习计划、一个学习行动计划、一个专业发展计划和能力建设。 为了让学生能够接触到课程，我们将建立更好的社交情感技能、数据周期和学生评估，并拥有更多基于证据的咨询小组。 该举措的一个示例行动项目是对该学区当前的社交情感学习计划进行年度评估。 每年，该学区都会确定优势和需求领域。 这些信息将用于制定学校和学区层面的社会情感学习行动计划。 我们将每月对行动计划进行审查，以确保我们卓有成效地前进。 我们的第二项举措是优先开发支持整个学区的残疾意识、反种族主义、反偏见和文化能力的共同愿景的系统。 该举措有五个预期成果，包括日益多元化的劳动力队伍的出现、为所有学生提供具有文化能力的课程、对我们学区多样性状况的评估、全学区的残疾人意识课程以及中等教育的社会正义课程。 当我们思考和谈论多样性时，我们学区的愿景涵盖了无数利益相关者。 我们正在努力建立一个将多样性视为优势的社区，同时认识到偏见是真实存在的。 我们正在考虑许多有被边缘化风险的人群。 这包括有色人种、残疾人、来自不同宗教、文化、语言背景的学生等等。 我还想指出，许多人都是这些团体中多个团体的成员。 我想强调该倡议的两个行动要素。 首先，我们的种族平等工作组。 这群社区成员、家长、看护者、教师和管理人员致力于实施人员配置多元化的方法。 此外，种族平等工作组致力于通过公平审计评估该地区的文化能力。 这将于今年秋天完成。 此次审计的结果将为我们提供信息，帮助我们将信息纳入这份动态文件、我们的战略计划中，以便我们能够富有成效地向前推进。 此外，我想简单提一下我们的残疾意识课程的扩展，今晚我们的 CPAC 也提到了这一点。 这将包括进一步的专业发展，以便我们能够接触到更多的员工。 此外，在即将到来的学年，我们将在幼儿园、一年级和高中试行残疾意识。 倡议三. 倡议 三个州提供平等的学术支持和丰富机会。 预期结果是定义并采用 MTSSE。 作为参考，MTSS 代表多层支持系统。 这是一个众所周知的框架，说明学区如何创建必要的系统，以确保每个学生都能获得高质量的教育体验。 在 Edouard-Vincent 博士的指导下，我们的工作组在 MTSS 中添加了 E。 E代表丰富。 我们知道丰富内容是满足所有学生需求的重要组成部分。 该举措有四项预期成果。 哦，对不起。 坚持下去。 让我备份并告诉您预期的结果。 我们将为循证筛选、评估、数据收集、分析和重点干预建立通用做法、程序和术语。 我们将扩大特殊教育评估库并扩大日间机会。 该倡议中的一个行动项目涉及马萨诸塞州阅读障碍指南。 为了审查本指南，我们正在组建一个团队来审查指南，审查梅德福目前对《马萨诸塞州诵读困难指南》中建议的遵守程度，并制定并开始实施一项侧重于本指南要素的行动计划。 举措四，营造积极向上的学校文化。 具有三个预期成果：基于数据收集的学校文化的明显改善、在全区小学课堂中的积极实施以及在全区中学一级实施恢复性司法。 许多利益相关者也对这一目标和举措发表了意见。 我们考虑多个层次的发展，思考从学前班到高中的整个过程，以及如何始终创造最积极的学校文化。 我们的具体举措之一是通过制定文化气候行动计划来促进积极的学校文化。 当我们考虑积极的学校文化时，我们也会考虑建立一个将多样性视为优势的社区，如上所述。 这些实践共同发挥作用，我们的思维保持包容性。 例如，丰富机会是学生学习文化体验、寻找多元化专业人士群体向中学生和高中生介绍其职业生涯的绝佳机会。 它有助于打破刻板印象，并为所有学生提供榜样。 为了清楚起见，当我们说多样性时，它涵盖所有类型的多样性。 我们谈论种族、文化、语言问题、残疾、LGBTQIA+ 等。 看到那些长得像你、说话像你或有相似生活经历的学生取得了伟大的成就，这对我们的学生有很大的影响。 倡议五、 公平学习环境的最新举措是招募、留住和培养多元化的员工队伍。 该举措的预期结果是培养多元化的员工队伍并提高所有新员工的保留率。 这项工作中包含的具体行动之一是扩大我们的人力资源招聘活动，以填补所有职位并发展更多多样性，利用新英格兰少数族裔网络和马萨诸塞州多样性伙伴关系的成员身份来促进这一目标。 为了强调并理解为什么这一点如此重要，我们必须考虑我们当前的教学人员队伍。 根据我们人力资源办公室的信息和 DESE 数据， 我们 1% 的教师是西班牙裔，而 13.5% 的学生是西班牙裔。 我们的教师中有 0.41% 是黑人，而我们的学生中有 11.9% 是黑人。 我们的学生中有1.9%是亚洲人，而我们的学生中有9.5%是亚洲人。 该学区致力于增加劳动力的多样性，以便更好地代表我们的学生群体。 最后，正如您可能已经听说的那样，公平是一个大保护伞，许多重要举措都位于其下。 谢谢。 我会把它交给爱德华-林森博士。
[Marice Edouard-Vincent]: 谢谢。 所以我们的第四部分是支持。 在这一支持领域，我们将评估、审查并确保安全的教学环境。 我们支持的第一个计划是维护和评估安全协议。 早期结果，全面的安全程序书。 样本信件，创建常用的翻译声明，为我们所有的学生和教职员工提供公平和安全。 提到的一项重要举措 我确保在每个学年开始时为所有学校制定所有安全计划，这是我们通常做的事情，但我们也努力培训员工或新员工在发生紧急情况时应遵循的必要程序，以及我们通常与学生进行的演习和实践，例如消防演习。 我们支持的第二项举措是与社区组织建立和维持合作伙伴关系。 我们的一些预期结果如下。 全区和区级 PALS 参与 Mustang Way 文化并促进这一点，年度社区利益相关者团队报告， 一致的数据，表明对个性化应急响应计划、IER 需求的一致考虑的数据，以及与公共安全利益相关者的一致每月会议。 在第二项倡议中，我们讨论了对个性化应急响应计划的不断考虑， 这些 IER 是与我们的通用安全委员会和 CPAC 合作开发的，之前在 IEP 或 504 会议期间以及个人状态（无论是精神、身体、沟通、健康等）发生变化时考虑到这一需求而提出。 这是我们要特别关注的一个具体行动项目。 提供支持。 在我们的第三组（S3 支持）中，我们战略性地利用我们的财务来改善学习环境。 其中一些预期成果将是完成全面的、年度化的资本改善清单和流程。 与市政府持续对话 MSBA 涉及全区关键基础设施优先事项。 同样，S3 的一项关键举措是制定一份全球手册来规定年度维护系统。 例如，我们的过滤器更换和空气测试。 这一年，我们从疫情中学到了很多，也不得不在压力下学习。 我们真的感觉在某一时刻我们落后于八号球。 因此，我们正在努力制定所有年度维护例行程序的详细时间表和清单，包括夏令时和空气质量系统，这对于维护每个人的安全和健康至关重要。 我们的目标是在9月、明年9月、9月21日之前完成所有工作。 这只是我们地区改进战略所包含内容的简要概述。 我希望委员会知道这是一份动态文件。 它不是静态文档。 我们可以添加。 我们可以更新。 我们在通讯小组委员会中承诺向整个委员会提供最新情况。 你知道，每年都会根据添加的内容、删除的内容或完成的内容进行统计，以便我们可以选中旁边的框。 这就是为什么我对这个地区改进策略感到非常自豪。 我真的很欣赏它的协作性质，它的创建是为了真正记录和向委员会、社区、所有教职员工和学生展示， 梅德福公立学校的改进策略是什么？这在四个王牌立方体中都有清晰的体现，而且在成就、协作、公平和支持中也有体现。 谢谢。
[Kelly Catallo]: 感谢您的介绍。 成员拉塞尔，成员麦克劳林，然后成员克雷茨。
[John Falco]: 谢谢市长。 感谢您的介绍。 我还不够先进吧？ 所以，有几件事。 首先，如果我们可以将其添加到 CMA 政策（即我们的年度申报和报告时间表）中，我会提出一项动议，将其作为年度申报添加到时间表中。 第二。 然后我会快速回顾一下这些事情。 我认为，在我们今年二月批准的政策中， 我们有一个对我们要配置的设置页面的引用。 我意识到发生了很多事情。 我只是坚持认为我们有一个单一的术语表或强制性术语表。 负责人说没有人可以创建自己的，因为，你知道，我们这里有一页的定义。 我们将在本文档中提供一个术语表，您知道，当每个人都有自己的定义副本时，定义会不断变化，更改和维护将是一场噩梦。 我只是，不是动议，只是鼓励我们在我们的网站上创建这个实际的网页，然后将它们全部放在那里，以便每个人都对我们所说的 504 是什么有一致的看法，我在演示文稿中看到的解释看起来不错。 不，好吧，听着，好吧，我不是这方面的专家，但其他人可能会想出一个非常好的定义。 但如果你问我，我可能会给你一个非常盗版的版本。 那么好吧。 然后，在股权倡议 E3 中，有“平等”一词。 这是我不确定句子中所说的内容之一。 它说，提供平等的学术支持和丰富机会。 对这句话的两种完全不同的看法。 例如，公平访问将提供收费 500 美元的丰富活动。 谁想要就可以付费，都是一样的。 我认为这不是目标。 平等机会大概意味着任何想要参与的人都可以参与丰富活动，无论他们是否可以付费。 所以我只是，我不知道。 也许这不是正确的词。 我只是觉得这个词背后需要有更多的实质内容，这样当我们说平等机会时就可以清楚地表达出来。 长期以来的一个大问题是，我们将所有这些东西提供给那些想要它们的人。 所有这些机会的存在与个别学生是否真正能够获得无关。 我在这里向唱诗班宣讲一点。 当我看到这个时，我有点担心，因为当我们说这个时，我们的意思是我们将提供大量的活动，也许它们会花钱，也许不会。 我们向他们提供的事实上是平等主义的，就好像任何人只要能拿到钱就可以参与一样。 我认为这并不是真正的意图，参与股权倡议，对我来说，我读了很多书， 这是一种令人困惑的状态。 你说那是在 E3 上。 我只是想找到具体的。 E3 股权倡议。 也许会有更多的 E3。 但是，如果您能找到一种编写或添加星号的方法，我不知道正确的方法是什么。 但当我们稍后查看结果时，我们说任何想参加高中实地考察的人都可以参加。 但事实并非如此。 因为我们要收很多钱而且不是每个人都可以去。 所以我喜欢平等的定义，它是个人的，每个学生都有机会，而且每个学生的平等都是不同的。 除此之外，我认为这真的很酷。 谢谢。 我很欣赏这些细节，我知道这是一个更大的演示，但我们不能整晚都待在这里。 谢谢。
[Kelly Catallo]: 麦克劳克林议员，然后是克雷茨议员，然后是范德克鲁特议员。 市长，我们在全体会议上提出了一项带有第二项动议的动议。 在我们谈话之前我们想这样做吗？ 我只是注意到了这一点。 嗯，没错。 谢谢。 我一个人。 谢谢。 好吧，你的麦克风没有打开。 所以我们不在西梅德福进行广播，但我们在 YouTube 和在线上进行广播。
[Kelly Catallo]: 谢谢。 感谢您的报告。 对于该计划来说，看到它被分解为首字母缩略词和倡议以及它们的亲戚，你知道，前缀和倡议，这真的很酷。 我特别欣赏术语表。 我也鼓励人们考虑 定义并咨询我们的社区专家了解定义。 例如，关于 504 的定义，我谨请您与 Hollenbeck 博士或 Hollenbeck 女士交谈。 鲍文围绕基于优势的语言确实是我们想要的，也是我推荐使用的。 和 通过主席，对于成员们，关于鲁索议员关于公平的观点，我总是想到一种公平与平等的观点，这不是我的，这是别人的引述，对不起，我现在不能相信谁，因为我不确定是谁，但是，你知道，公平并不是每个人都得到同样的东西，而是每个人都得到他们需要的东西，而不是平等，每个人都得到同样的东西。 我真的很喜欢这种类型的定义，但我也喜欢有这样的定义 具有普遍性，遍及各个地区，以便当我们听到这些不同的单词或缩写词或其他任何东西时，我们都能有相同的理解。 这么说来，我也想提出一个动议，但不知道四小时内有没有能行得通，所以我就等吧。 动议批准，但我会等待。 感谢爱德华-文森特博士以及所有地区和战术团队成员的辛勤工作。 我谢谢。
[Kathy Kreatz]: 谢谢。 克里兹成员？ 是的，我想说，首先，非常感谢您的所有贡献以及与管理员和所有参与其中的所有人的合作。 我们在小组委员会会议上进行了非常好的讨论，我非常喜欢参与研究并选择新战略计划的新设计和外观。 看起来很棒。 而且它非常容易使用。 您可以点击链接，您将被直接带到。 这真的很酷。 我也非常喜欢这个术语表。 我认为这真的很有帮助，我很高兴这也是其中的一部分。 我只是想感谢大家为这个计划付出的时间和努力。 结果非常好。 谢谢。 谢谢。 谢谢你，Kreatz 成员。
[Paulette Van der Kloot]: 范德克鲁夫成员。 是的，我只是想补充一下我的话。 这显然是一个非常全面的计划。 当我介绍它时，我查看了我们今晚和其他会议中讨论的所有不同内容，并思考了将包含哪些主题。 不是说有些事情还没有做，但是把它们摆出来，说这是我们的方向，肯定大家都非常清楚了。
[Kelly Catallo]: 。 感谢大家为此付出的所有努力。 谢谢。 谢谢你，范德格洛特会员。 格雷厄姆议员？ 最后一点：这与我们在二月份看到的情况有很大不同，当时疫情改变了一切。
[Jenny Graham]: 我只是想向公众指出，这一切都是付出巨大努力才发生的当我们解决多年的延期维护问题时，当我们让孩子们重返学校时，当我们建立最好的全州测试计划时，当我们让孩子们留在学校而不生病时。
[Kelly Catallo]: 所以这就像是自营职业的一年。 相反，每个人都这样做了，你知道，同时还发生了其他事情。 我非常感激，我无法强调这是多少工作，所以谢谢你。 我支持这一点。 那我就是第三个了 很棒的工作。 第八，商业服务报告。 哦，是的，没错。 将其添加到卢梭议员提交的年度提交清单中的动议，并得到麦克劳克林议员的附议。 大家都赞成吗？ 是的。 都反对？ 运动过去了。 我可以提出动议批准该建议吗？ NPS 战略计划。 批准 Glossman 议员建议的动议，并得到 Van der Kloot 议员附议。 大家都赞成吗？ 是的。 都反对？ 运动过去了。 现在是第八项，关于 Management Solution、TMS、Andrew Parkett 先生和 David Murphy 先生进行的 Metropublic Schools 商业服务审计的报告。 等等，墨菲先生，让我打开它，抱歉。
[Unidentified]: 一切都完成了，抱歉。
[David Murphy]: 谢谢市长。 正如我所说，管理解决方案公司总裁兼首席执行官布罗克特先生今晚正在观看，他的团队成员也在场，他们是实际参与这份报告工作的团队成员。 我只是想简单介绍一下，以提醒社区成员和委员会该地区是如何形成的。 与 TMS 相关。 在我和我的前任担任学区首席财务官期间，学校委员会保留了 Paquette 先生及其公司的服务，担任学区的临时业务管理员。 因此，从我被任命到现在，我们聘请了帕奎特先生作为顾问，与我们一起制定今晚你们面前的报告。 审计学区的商业服务运营，并就各种事项向我们提供建议，从一些劳动关系问题到我们的年终报告，并回应我们作为学区负责回应的各种审计。 因此，在介绍代表 Management Solution 发言的 Himmelberger 先生和 Kuhl 博士之前，我想对我办公室的 Kingdon 先生和我自己说以下几句话： 帕克特先生和他的团队是宝贵的资源。 他们为我们提供的有关学校财务、收购和其他问题的广泛知识非常有帮助。 它影响了我们将合同服务项目纳入我们上个月向您提交的预算中。 我认为你提出的报告解释了一些重要问题 关于改善该地区财务实践的建议，我很高兴地说我们已经实施或正在实施其中一些建议。 这确实是长达一年的关系，我们从中受益匪浅。 因此，我将让帕克特先生的团队向我们介绍该报告的一些具体建议，并且我很乐意回答您有关我们实施情况的任何问题。 所以谢谢你。 这次，我将把会议交给 Management Solution 首席财务官 Judy Hould 博士。 Allen Himmelberg 先生，我们的 TMS 高中业务经理。 谢谢。
[Kelly Catallo]: 谢谢您，先生。 欢迎。 晚安。 我们很高兴今天下午代表 TMS 在这里向您介绍这份报告。 我是朱迪·赫尔。 我是 TMS 的高级副总裁兼首席教育官，在这个行业工作了 40 多年。 这是一个很难说的数字。 但我教过从三年级的学生到成人。 我曾经是一名课程主任。 我是一名企业管理员和学校校长。 我去过大多数开展教育的地方。 因此，站在这一边并能够成为各地区努力前进的资源是件好事。 艾伦，我会让你进入荣誉的下一个阶段。
[SPEAKER_17]: 谢谢，朱迪。 谢谢市长。 很高兴作为前学校委员会成员来到这里。 以及学校委员会主席。 这是非常合适的。 我很长一段时间以来的第一个晚上出去是在学校委员会。 这就是为什么我在职业生涯中非常幸运地成为一名主管。 我是一个合作项目的执行董事。 我主持了一些建筑委员会并建造和翻修了学校。 它确实有 能够对自己每天所做的一切产生同理心，这是一段令人难以置信的旅程。 我们开始吧。 因此，我只是想澄清一下，我们使用的方法实际上不是审计。 这实际上是委员会委托我们进行的一项业务审查。 我们都在 Zoom 上进行了结构化面试，这是一个很大的挑战。 我们与整个地区的许多员工进行了交谈。 我们关注和被要求关注的两个领域是预算制定和财务管理。
[Kelly Catallo]: 因此，报告分为两部分。 第一部分是发现。 基本上我们所做的就是审查采访数据。 我们中的一个人提出问题，另一个人做笔记，这样我们就可以专注于我们的引导任务和笔记，以确保我们捕获了所有内容。 然后我们寻找所有或大部分采访中出现的共同主题。 这就是发现部分的内容。 报告的第二部分是关于预算制定和财务管理的一系列建议。 这些建议实际上来自州和国家组织以及 TMS 最佳实践。 我们在英联邦多个地区开展工作并开展合作。 因此，在此过程中，我们了解了我们的最佳实践是什么，以及如何为我们的客户将它们变为现实。 这就是建议的来源。 因此，首先我们将从调查结果开始。 我们来谈谈预算发展问题。 这些都是我们在采访中反复出现的主题。 我们采访了大约 20 名员工，其中既有来自市里、学校的，也有校长。 这就是主题出现的时候。 我们与人们讨论时出现的主题之一是，预算制定的时间表对于制定全面预算所需的介绍、准备、讨论和审查来说似乎太晚了。 我认为，当我们提出建议时，您就会明白为什么我们会得出这样的结论。 人们还认为，在本届政府之前，所有这些都缺乏对学生需求的投入和倡导。 我们还被告知，现任政府正在开始改变这项工作的预算制定方式，以便在此过程中有投入并有机会倡导学生的需求。 所以我认为这是一个乐观的迹象。 另一部分数据告诉我们，同样由于行政职位的高流动性，一些申请历史在洗牌中丢失了。 因此，我再次希望，随着事情的巩固、整合并保持一定的长久性，现任政府可能实际上拥有良好的预算记录。 这就是为什么人们在接受采访时显得非常乐观。 关于预算制定过程的未来。 我会让艾伦谈谈财务管理问题。
[SPEAKER_17]: 再次，按照朱迪的论点，我们从九月下旬到一月进行了这些采访，其中大部分是在十月和十一月。 我确信很多事情已经变得更好了。 最大的普遍问题是缺乏能够跨城市和学校集成的财务软件系统，以便每个人都可以同时访问相同的数据。 报告的缺乏以及与管理员一起管理多个系统的挑战，已经 在第一线，有 ASAP、Harper's，许多部门都在使用 Excel 和 Adobe 来尝试跟踪并检查他们从其他系统获得的信息。 因此，这对于我们交谈过的每个人来说都是普遍的，即使用当前系统的挑战确实存在 对工作人员的效率和效力产生了影响。 所提供的工资单未纳税。 工资总额可能占学校总预算的 60、70 或稍高一些。 并且没有一个可以对必要的美元征税的系统 同样，我们现在的最佳做法是您应该对工资征税。 另一件令人惊讶的发现是节奏和轨迹的变化是通过手动计算完成的。 这是一项很难理解的数学任务。 从而能够检测到任何错误 有时候，只有到了年中，才有可能重新计算、重新评估。 因此，能够获得一个可以管理您的工资单并允许您对其进行增压的系统，然后能够连接您的步骤和轨迹并进行即时计算，然后计算是准确的，并且再次谈论有效利用时间。
[Kathy Kreatz]: 市长，我可以向您询问一些信息吗？
[SPEAKER_09]: 麦克劳克林议员，信息点。
[Kelly Catallo]: 请您解释一下税收对社区意味着什么。
[SPEAKER_17]: 当然。 因此，在大多数预算中，根据您管理现金帐户的方式，工资单会被分配，但实际上不会计入您的预算。 学区由于工资单的复杂性和合同的多样性，支付不同类型的人员， 适当地，重要的是要确保你可以拿走你打算花的钱，并把它们围起来，这样这些钱全年仍然可以支付给每个人，无论是第 21 年或第 26 年的付款还是夏季的一次性付款。 这样，您就不会有任何补偿问题。 这确实把很多潜在的问题消灭在萌芽状态。 如果你有能力纳税，就留出全年支付工资所需的任何资金。
[Kelly Catallo]: 是的，它也让人们有机会看到剩下的东西。 您支付的费用、需要支付的费用以及剩余净余额使您能够以某种有意义的方式实际计算和跟踪预算，并且能够拥有可以为您完成此操作的软件包，而不是手动计算。 毫无疑问，这将是完成这项工作的一种更有效的方式。 市长。
[John Falco]: 卢索议员。 墨菲先生也许能够回答这个问题，你也可能可以。 所以我一直在尝试获得一份燃烧报告，我们使用了多少量？ 显然这是一个好主意，但如果没有这种系统，这是一个很大的要求。 这应该是点击一个按钮。
[SPEAKER_17]: 确切地。 正确的。 这不仅是一个很好的问题，而且还涉及到随着时间的推移，需要多长时间才能做出粗略的估计。 在我参加过的大多数学校委员会中，您希望随着时间的推移收到有关您状态的更新信息。 许多学校委员会都会发布季度报告，以便您确切地知道自己的立场。 对于未集成到单个平台的多个系统执行此操作确实具有挑战性。 好点。 因此，我们研究的最后一个财务管理主题是审批流程。 发票处理可能非常耗时。 有时它们的处理速度不够快。 我认为这可能涉及几个不同的问题，其中之一就是庞大的数据量以及当您无法始终访问相同数据时如何确定优先级。 我再次认为，对于一些供应商来说，这将使他们回到 向学校和市政府询问付款地点。 再次，进一步延长做一些你不应该担心的事情所需的时间。 这是另一个不断重复出现的主题。
[Kelly Catallo]: 好的。 有些人报告说，提交采购订单和跟踪订单的流程因部门而异。 再说一遍，我认为这是因为目前没有会计系统可以 指导您有效地完成此过程。 这是数据中也显示出的另一件事。 这些是我们采访中出现的主要主题。 现在我们将继续提出建议。 我们将从预算制定开始。 这很有趣 看到和听到你有一个新的战略计划，因为它有点吸引了我们的注意力，但这没关系。
[SPEAKER_17]: 好工作。
[Kelly Catallo]: 是的，干得好，主管，干得好。 因此，我们建议延长时间表。 作为管理者，我们通常会在 11 月与我们的管理员一起开始这一过程。 我们开始这个过程，看看你想去哪里。 使该文件与您的学校改进或学区战略计划保持一致至关重要。 它们应该像手套一样合身。 您不应该在此处有一个文档，而在此处有另一个文档，它们彼此无法通信。 因为你能够实现今晚刚刚为自己设定的雄心勃勃的目标的唯一方法就是确保你拥有合适的资源，以便你承诺的事情能够实现。 做到这一点的唯一方法是将这两件事结合在一起。 因此，它要求预算流程在周期的更早阶段（11 月左右）开始。 我曾经告诉我的原则，十二月假期的门票是我手中的预算要求。 你知道，这通常是激励自己去做需要做的事情的一种方式。 这是一个协作的过程。 现在您已经有了路线图，您可以真正开始围绕预算以及所有部分如何相互影响进行协作流程。 它还允许预算周期中的问责制。 这是商业世界中使用的一个术语，称为价值链分析，但资源的有效性是用目标成功的指标来衡量的。 这就是我们今晚一遍又一遍地听到的 提高学生的成绩以及如何衡量这些成绩提供了一个了解如何使用资源来实现您设定的目标的窗口。 因此，在某种程度上，它也将自己的问责制度纳入预算流程。 我们为这些具体成果投入的资源是否会产生影响？ 如果他们不是， 那么我们需要如何以不同的方式提供资源呢？ 所以这是一个不断提出这些问题的循环过程。 这些是我们想要实现的目标。 这些是我们将为此分配的资源。 我们的资源是否达到了我们想要的目标？ 如果我们这样做了，那就让我们继续吧。 否则，我们将需要以不同的方式思考如何分配资源。 这就是今晚所有的表演都包含在一个小包中 我们如何将这些东西放在一起？ 当我们思考这个问题时，人们经常会向业务部门询问如何使用这些资金。 我们并不提倡这一点。 我们相信预算掌握在管理该学区的人手中，尤其是距离教室最近的人。 因此，你们的校长，那些实际上直接参与教学和学习行为的校长，是预算应该掌握在他们手中的人。 我们的工作就是向人们提供建议，告诉他们是否有钱，并就如何使用收到的所有资金提供建议，无论是当地拨款、赠款、现有的其他资源类型、循环账户还是其他一切，以便能够将这些部分放在一起并获得全面的预算情况。 但它确实应该掌握在最接近学生的人手中。 再说一遍，这是其中的一部分， 尽早开始这个过程可以让这种情况发生。 你可以看一下数据。 我们的孩子怎么样？ 显然，您现在将收集基本数据。 然后说，好吧，我们想在这个战略计划的第一年做什么？ 我们需要哪些资源才能完成第一年的工作？ 然后衡量这些资源的有效性。 如果一切进展顺利，请继续前进。 如果没有，那就重新评估再评估。 你很兴奋。 谢谢。
[SPEAKER_17]: 因此，财务管理建议真正关注软件并确保尽快组建委员会，以便我们可以创建一个系统，使他们能够在所有部门的同一平台上发言，这并不奇怪。 在学校端和城市端，以确保每个人都能访问相同的数据。 我认为我们听到了很多有关网络攻击和网络安全的信息。 这使得审视整个财务软件系统的总体结构变得更加重要。 工资税显然是最大的 企业中的名称允许这样做。 其中一些系统可以在 24/7 帮助台中执行很多操作，因此任何人都可以通过专业开发模块提出问题。 因此，可以进行大量的培训来确保每个人都可以在一个系统中管理相同的数据。 当您可以跟踪自己投入的时间时，效率将是令人难以置信的。 现在，只是为 600 名专业人士进行手动计算，我很擅长数字，但我从来没有那么擅长。 如果路上有的话，能够发现他们正在睡觉，然后不得不回去。 我认为建议肯定是成立一个由所有利益相关者组成的委员会，从城市方面到学校方面，以真正找出最好的推进方式。 它们并不便宜，但很快就能收回成本。 以及您可以恢复的效率、有效性、准确性和数据 当您拥有这种系统时，您可以做很多事情，这真是令人惊奇。 这毫无疑问是排名第一的推荐。
[Kelly Catallo]: 这是一个漫长的过程。 一切可能需要 6 到 12 个月才能完全启动并运行。 所以做好准备吧。 这是艰巨的。 并确保不仅对将使用它的员工进行初步培训，而且还进行持续培训。 您投资的目的是再次确保可以通过更强大的方式提供可用资源来促进会计系统的发展。 当您拥有多个系统时，就有可能犯错误。 没有办法避免这种情况。 如果您尝试像我一样在电子表格中执行步骤并跟踪更改，这将不是一件容易的任务。 这需要很长时间。 犯错误的机会。 所以 TMS 的幸运在于我们作为一个团队一起工作。 所以你做你的工作，其他人检查它。 如果我们必须手动执行此操作，我们经常会遇到错误，因为这是一项非常困难的任务。 那么要了解财务软件，你能把它们都通读一遍并且它就能正常工作吗？ 你知道算法在后台支持这项工作。 它只会让一切变得更加容易和更加准确。 如果说我们在这个行业知道一件事，那就是付款必须准确。 绝对地。 报告的一些最终结论。 您知道，正如您在今晚的演示中看到的那样，它们无疑是一个大型、复杂的学区，拥有多元化的学生群体。 但现在它拥有非常扎实的专业团队，无论是在商业办公方面。 关于商务办公室的工作人员，我不能说太多。 他们非常有能力，而且非常， 爱人。 他们希望为学区和他们所教育的孩子做正确的事情。 他们真的想要它。 所以我向他们脱帽致敬。 我想艾伦肯定也会同意这种观点。 非常专业，渴望做正确的事。 他们现在拥有一支良好协作的管理团队。 那么我想你是时候继续前进了。 挑战将是。 困难是因为这是经营方式的改变，而这总是困难的。 但我认为，如果你愿意做这项工作，我想你会发现它确实以令人难以置信的美妙方式得到回报。 这很有趣，因为我正在查看他们的网站以查看他们的政策，而他们的政策手册在商业实践方面非常好。 所以这不是我们担心的事情。 但我刚刚注意到，您在顶部的口号是策划学校、家庭和社区之间的教育伙伴关系。 这就是建立一个真正强大的学区所需要的。 我认为你确实走在正确的道路上。 我们希望这些信息可以帮助您继续前进。 谢谢。 谢谢。 范德克鲁特会员和格雷厄姆会员。
[Paulette Van der Kloot]: 谢谢您的介绍。 这非常非常有趣。 我相信您会这样做，因为您在不同的地区和各个地方工作过，并且您可能熟悉一些针对您所建议的软件。 您能给我们介绍一下吗？当你说是的时候，很贵，我们说的是50万吗？ 我们谈论的是哪个体育场？ 因为这很明显， 不仅在学校方面，在城市方面也是如此。 我知道您不想纠结于一个号码，但是，您知道，我不确定我知道您的大号或贵号是什么。 我只是想了解一下。
[SPEAKER_17]: 我很小心。
[SPEAKER_17]: 所以我有一位主管向媒体做了所有这些预算介绍。 我们那里有很多有趣的人 有一次我犯了一个错误，说出了一个数字。 是的，我以为你会这么说。 嗯，这就是第二天电报的封面。
[Kelly Catallo]: 但你不能责怪我的尝试。
[SPEAKER_17]: 但原因是它往往被夸大了。 所以无论我说什么，对你都不公平，我真的应该努力看看包裹是什么。 但我以前总是说： 我实际上并没有这个数字，但我很乐意连夜完成它。 您希望我明天给您发电子邮件或打电话吗？ 我很乐意把它给你。 但它很贵。 这需要很长时间。 但其好处是深远的。 这是值得的。
[Kelly Catallo]: 这取决于您拥有的用户许可证数量、需要通过系统处理的员工数量。 原来如此， 取决于您的具体实例。 再次，正如艾伦提醒我的那样，如果我此时试图给他们一个电话号码，我认为我不会为他们提供良好的服务。 但在 TMS 中，我们与几个关键参与者合作，我认为您当然可以根据您的特定需求进行评估。 但它肯定会给你带来很大的帮助，并使事情比
[Paulette Van der Kloot]: 目前的做法。 您是否与墨菲先生分享过您建议我们关注的一些更大的参与者？
[Kelly Catallo]: 我相信他和帕克特先生有过这样的谈话。 出色地。 好吧，确实如此。 你就位了。 谢谢。 格雷厄姆议员？ 感谢您的报告。 我只是有几个需要澄清的问题。 学校委员会和学校开支需要市议会的授权是常见的做法吗？ 这是一个很好的问题。 其中一些取决于城市章程和内容的编写方式。 其中一些又是针对地区和市政府的。 嗯，你知道，现在我们正在为格林菲尔德公立学校做很多工作，这是一个小镇，无论如何想象，它的规模确实如此。 嗯，但是大多数采购，你知道，日常采购订单和其他一切都是在学校处理的，具有良好的内部控制，我们在商业中称之为这种情况。 所以我们有人提交签名的申请。 嗯，你知道，我们有，嗯， 然后会计师处理它们，将它们发送给公司管理员，然后由谁检查它们等等。 所以一路上都有内部检查。 我认为这是关键问题。 然而，例如在格林菲尔德，这是一项重大收购。 我们与城市采购官员合作，确保整个流程按预期完成。 所以我想说你所在城市的章程可能会管辖其中的一些内容。 你知道，我没看过，所以无法谈论它。 但同样，这是关于通过一套良好的内部控制可以在学校部门内部完成多少日常任务。 再说一遍，他们拥有一支出色的团队，当然可以提供相互制衡。 那么，如何实施这些流程才能使其正常高效地运行呢？ 墨菲先生，您知道法规是否规定这是市长任职时的要求吗？
[Jenny Graham]: 对我来说这似乎不太可能，但我不是包机专家。
[Kelly Catallo]: 我认为它们是金融法，但我不认为这封信只有几页长。 我认为这封信没有描述这一点。
[David Murphy]: 对不起。 我认为它没有包含在图表中。 我想说，对于像梅德福市这样结构的城市（我过去曾与该市密切合作），该市的首席审计师拥有签字权并不罕见。 关于学校费用有不同的立法。 因此，市政府对与投资策略或判断决策相关的任何事情拥有自由裁量权通常是不合适的，也是不现实的。 州法律在围绕这一点筑墙方面非常明确。 但从严格合规的角度来看，对于许多费用，法律并不一定区分市政当局 学区作为自己的自治实体。 因此，权力属于首席财务官或市政审计员。 所以最初的问题是：这是否不寻常？ 我会说不，我不认为这有什么不寻常。 我认为这是问题所在，需要明确的是，就我在这里的时间而言，我并没有意识到这是梅德福一直存在的问题，但这只是确保控制措施足够有效的问题。 确保学校除了拥有决策权外，还能在必要时迅速采取行动。 总的来说，这就是我在这里的经历。
[Kelly Catallo]: 谢谢。 谢谢。 我想我希望你们俩问的另一个问题或澄清是你们正在谈论的预算制度，这是城市和学校必须共同实施的要求吗？ 或者学区是否有可能实施一项实施措施，以提高其自己的商店在有或没有城市的情况下的效率？ 我只是想了解一下，这是一揽子交易吗？ 是否建议打包？ 如果你不这样做，你会放弃什么？
[SPEAKER_17]: 因此，软件包不需要涵盖两者 部门、城市位置和学校位置，如果您同时购买，可能会有一些效率和成本效益。 然而，正如墨菲先生所说，学校预算是学监和学校委员会的责任。 现在很多地区都在与市政府一起采购很多东西。 所以这可以 如果这是一个因素，那么情况可能会有所不同。 我希望这个系统足够广泛，能够覆盖所有人。 但学校预算肯定是独一无二的。 学校预算需要一定的结构来管理。 所以我认为你可以通过对不同系统的尽职调查来回答这个问题。 基于这些，系统会询问您打算支持什么。
[Kelly Catallo]: 显然，学校向中小学教育部提出了报告要求，正如市政府也提出了报告要求，并且这些要求与年终报告相交叉，因此学校必须报告该市对学校和市政府的努力的贡献。 该市还向地方服务部报告他们如何代表该市以及学校使用这些资金。 因此，拥有一个通用的软件可以使城市方面和学校方面的报告非常一体化。 在我工作过的大多数地区，他们共享同一个平台，因为这样更容易。 再次，账本双方的效率都更高。 我还有两个问题，如果可以的话。 所以我的第一个问题是，您提到了 6 到 12 个月的实施期，作为政府的系统实施者，这相当快。 所以我只是好奇，为什么？ 实施该软件的典型经验是什么？ 我的意思是，一般来说，在一个复杂的组织中，梅德福市当然符合这个条件，因为它的相似部门之间存在着差异，这些部门做完全不同的事情，各种不同的结构，很多不同的横截面，就像我们通常看到的 12 到 18 之间一样。 这些系统实施得这么快有什么原因吗？ 或者这只是最好的情况？ 可能最好的情况是，显然实体越小，时间越短。 我们目前正在与康涅狄格州温莎公立学校合作，他们刚刚开始实施其中一个系统。 市政府和学校部门需要大约一年的时间才能完成梅德福这样规模的城市所需的所有培训和整合。 它可能看起来更像是 12-18 个月的窗口。 当然，好的，谢谢你，我想我的最后一个问题是问墨菲先生的。帕克特先生想回答我们已经问过的您的问题之一。我们为什么不给它一个机会呢？我会回复您的，帕克特先生。是的，大家晚上好。对于无法亲自出席，我深表歉意。这只是我要说的关于这个时间表的其中一件事。是的。
[SPEAKER_12]: 它很激进，但我们也不想给人这样的印象：目前存在的是，它是一个坚实的基础，也就是说，它存在于学校和城市的管理者中。 城市账户中的学校账户之间已经存在人行横道，所以 构成了考虑转向更稳健、更全面的财务会计体系的大部分基础。 我们已经有了现有的基础。 因此，任何有关新财务会计制度的讨论，我都会说，我们已经开始迈向它的第四步或第五步。 这只是其中之一，我只是想澄清一下。
[Kelly Catallo]: 现在许多系统都能够轻松地导入您可以从当前拥有的内容中导出的内容并将其转储。 这再次意味着您不会尝试从头开始构建它。 这也是一路上有用的东西。 我的最后一个问题，你们都提到了很多已经发生的事情，因为今年早些时候发生了领导层变更。 此次收购是正在积极准备的事情还是 仍然没有前进。
[David Murphy]: 关于软件系统，这是我们已经进行过初步讨论的事情，特别是由于资金来自联邦政府，这一直是内部的事情之一，而且说实话，我认为这是夫人的事情。 纳利说过，但我们经常说话 我实际上不记得我们讨论这个问题的具体实例，但如果我们这样做了，我会感到惊讶，而且我知道我的团队成员与她的代表讨论过这个问题，所以不，不，我们没有多花一个小时。 从这个意义上说他是对的。 但这肯定是我们正在积极考虑的事情。我认为关于你的问题，不需要一起做。 我有重要的保留 关于创造新的低效率以试图解决我们当前的低效率问题的前景。 我认为仅用市政来实现这一目标的前景，我不确定我们不应该说市政，但这肯定是我们可能想要考虑的实体，也是马萨诸塞州市政当局和学区最常用的实体。 但我认为这绝对是我们愿意与这座城市合作参与的事情。 我认为他们知道我们在哪里，我想如果他们现在不知道的话，但我确信他们知道，这是我们可以想象在几个月后谈论的事情。 谢谢。 谢谢。
[Kelly Catallo]: 我所做的主要事情是提出批准该报告的动议。 允许在文件的安全部分替换哪一个。 好吧，动议提交格雷厄姆议员的报告，并得到麦克劳克林议员的附议。 称呼。 大家都赞成吗？ 是的。 都反对？ 该信息已收到并归档。 非常感谢您与我们在一起。 谢谢。
[Unidentified]: 非常感谢。 祝你下午好。
[David Murphy]: 我只想通过 Western Mass 汽车电话向安迪表示感谢，感谢他加入我们处理此案。 不，在最后一张。
[Kelly Catallo]: 出色地。 第八号。
[David Murphy]: 我以为我们现在是第九名了。
[Kelly Catallo]: 哦好的。 哦，你会加上数字八吗？
[David Murphy]: 不，我只是感谢帕克特先生抽出时间并远程加入我们。
[Marice Edouard-Vincent]: 谢谢您，先生。 非常感谢。
[Kelly Catallo]: 第九，引入参与中心倡议。 大卫·墨菲先生和夫人 梅根·费德勒-凯里。
[David Murphy]: 谢谢市长。 随后，张女士进行了介绍。 菲德勒-凯里和我今晚将在你们面前做的演讲在很多方面都是我们之前在学校委员会上进行的对话的延续。 具体来说，我指的是您今年早些时候考虑将旧的考勤主管职位改革为新的重返专家职位。 此外，委员会意识到，在我们的预算报告中，政府提出了我们扩大女士的计划的意图。 Fidler-Carey 目前的职责范围包括从课前和课后托管主任到家庭和社区参与主任。 老实说，这是一个我们仍在开发和建设中的游戏。 但检查夫人的目的 费德勒-凯里投资组合 我认为，我们改变出勤主管旧角色的共同目的是认识到，当我们辞去这个角色、走出大流行时期并进入大流行后时期时，我们意识到，作为一个组织，我们必须加倍甚至三倍或四倍地进行大量的参与和重新参与工作。 因为我们知道我们的学校社区与一些学生和家庭之间的关系 我们在生活中都经历过这种巨大的破坏，因此受到了损害。 我们知道我们需要重新建立这种联系，并确保我们所有的学生都感觉自己是学校社区的正式成员。 因此，我们达成了某种共识，认识到需要改变一些与承诺相关的责任。 我们知道，围绕敬业度的工作正在激增。 坦率地说，我们在预算过程中讨论了融资机会，特别是应对预算。 因此，我们开始以不同的方式思考，也许不是雇佣一名再入专家，希望他或她能够履行之前响应官员职位的修改后的职责。 从某种意义上说，我们试图摆脱让学生留在学校或不在学校时对其进行惩罚的惩罚性做法，转而采用更具预防性和恢复性的方法来建立全面的支持，我们知道学生和家庭需要这种支持来保持牢固的联系。 我们开始审视这一点，并发现可能有一种方法可以让我们一起审视这些目标。 因此，当我们进入再入专家职位的面试过程时， 我们开始考虑如何使用 ESSER 资金组建一支战术团队，作为试点方法的一部分（至少在短期内），并在 Megan 女士的指导下部署该团队。 Fidley-Carrie 领导力休假，支持学校领导和其他工作人员在学生和家庭之间建立和重建牢固的、建设性的关系。 以及学校社区。 因此，您面前的幻灯片具体说明了一些我认为非常重要的事情：我们知道在进行这项投资时我们正在做什么，并且我们以这种修订后的方式思考承诺和新承诺以及我们没有做什么的优先顺序。 我们在重返社会专家小组中组建的这个战术小组并不是我们第一次开展联络工作。 我们非常幸运，拥有多个办公室、部门和学校工作人员，从调整顾问到管理人员、教师、专业人员以及其他各种 Metro 公立学校员工，他们每天都致力于从事此类工作并促进家庭和社区参与的事业。 但我们也明白，随着我们进入 21-22 学年，有些变量已经发生并将发生变化，我们必须做出回应，我们必须以不同的方式做一些事情。 因此，这里的目标是利用我们正在开发的这个实体来利用整个组织的力量，支持学校社区正在开展的工作，以促进我们三个不同群体之间的关系。 我将其描述为第一组，我们认识的学生在学校并且已经入学，但联系减弱了。 它没有应有的那么强大。 第二组是未注册的组，我们需要像响应官员在之前的迭代中所做的那样，重建并加强这种关系。 坦率地说，第三组更多的是关于家庭承诺。 决定参加其他教育选择的人们有责任确保我们作为一个组织传达支持和服务。 如果他们决定重返校园并进入梅德福公立学校，他们可以使用这些资源。 我们知道，由于家庭做出的决定，进入下一学年的选民在某种程度上比以往更大。 这当然是每个家庭都有权做出的选择。 我们尊重梅德福社区做出的所有选择，但我们也有责任确保提供尽可能多的有关公立学区提供的计划和支持的准确信息。 这是我们今晚要介绍的关于建立重新接触专家战术团队的内容之一。 我去问问夫人 请 Fidler-Carey 谈谈我们的思维方式转变，目前有一系列办公室，每个办公室负责参与和重新参与的各种要素，并将它们放入一个参与中心。 这并不意味着他们没有将它们分组到一个部门。 梅根没有被要求以妥协的方式管理一半的选区。 这不是中心所代表的。 该中心代表的是我们认识到，作为一个组织，我们需要减少孤立。 因此，我们不只是创建另一个部门，而是创建一个负责促进不同办公室和部门之间协作的实体。 这就是我们要求梅根做的事情。 你好。
[Kelly Catallo]: 感谢您给我这个发言的机会。 很高兴能亲自见到每个人并看到他们的脸。 当然，这对我个人来说是一个非常令人兴奋的机会，但我认为对于学区来说，我认为这只是将已经运作良好且合作良好的出色部门聚集在一起的一种方式，但这只是部门之间正式沟通的一种方式。 这是一种形式化，如果一个部门向另一个部门索取信息，我可以在那里缓解紧急情况，并不意味着要积累更多的工作。 它让我们更加清楚什么是紧急的，什么是不紧急的。 所以我认为这只是改善我们沟通的一种方式。 我真的很喜欢这个演示遵循战略计划的演示，因为我认为这些东西非常契合。 我认为很多学生的支持都会在这里发生。 家庭的参与发生在各个层面。 主任让家人参与他所有的外展工作。 不断的老师，指导顾问，调整顾问， 这个新的重返社会小组将填补其中一些裂缝，防止它们发生。 我想，你知道，当我认为你以前听过我说过这句话时，当我为课前和课后项目招聘时，我总是告诉你，只需要一个成年人就能改变任何学生的生活。 你变得如此成熟，不是很令人兴奋吗？ 因此，如果不是校长、老师或辅导员，也许重返团队中的某个人会与学生或家庭建立联系。 产生再次吸引他们所需的信任。 所以我喜欢我们组建一个团队的想法，因为我们将能够汇集人们的优势和人类经验，并将它们放在一个像这样的漂亮圆圈中，就像拼图一样。 所以，你知道，让我们进行我们提到的营销，我认为这是在 ACE 的 ACE 中，你知道，将我们的营销结合在一起，以便我们可以更好地向家庭解释我们的公立学校提供什么，他们不会进入特许学校，他们不会进入教会学校， 我认为这是我们真正能够专注于一天中八个小时的一种方式，而且众所周知，学校里的老师和人们不会这样做，因为他们也专注于课程教学。 所以到目前为止我们见过的申请这份工作的每个人都 你提到了社会工作，你提到了恢复性司法的价值观，这真的很令人兴奋。 这一切都是非常积极的，非常以武力为基础的，而且真的远离那个惩罚性的逃学警察开车四处寻找孩子，去购物中心。 我们离那还很远。 这实际上是为了建立关系，找出是否有学生没有来学校，找出原因，然后通过将他们与所需的资源联系起来来满足他们的需求。 我想我真的很兴奋。 这将是一个巨大的成功。
[David Murphy]: 我同意。 我认为它也会成功。 再次强调，参与中心和重返社会专家团队是我们今晚与您分享的信息的两个组成部分，这让我们非常兴奋。 坦率地说，它也代表了我们在整个预算过程中讨论过的许多问题。 正如我们将在未来几周内介绍的那样，我认为我们基于 ESSER 的预算建议和优先事项不会有太多惊喜，但这代表了学区打算的第一个具体例子奉献艾索资金。 我想，你知道，就像我说的，我认为这是一件好事。 我认为，从历史上看，我们各地区都知道，作为教育专业人士，我们可以做得更好。 但在疫情结束后，这一点将变得更加重要。 我们中的许多人都在这个学区和其他受疫情影响最为明显的学区听过许多故事。 对于我们一些最脆弱和高风险的学生。 这就是我们再次尝试重建这种联系并试图从预防性和恢复性意义上加强这种关系的方式。 四五年后这些职位还会存在吗？ 坦白说，我不知道答案。 我知道我们现在有一个迫切需要满足的需求。 很可能是这样如果这种模式像我们希望的那样有效，并且如果该中心能够成为梅德福公立学校不可或缺的组成部分，坦率地说，我希望如此。 我们将决定如何确保未来几年的可持续发展。 但现在我们知道这是必须完成的工作。 只是其中一些技术细节。 目前，对于恢复专家来说，我们认为这是一个 190 天的职位。 我们正在寻找坦率地说，支付有竞争力的价格，因为迫切需要聚集和建立这个团队，形成一个强大的、多元化的团队。 这是我们在整个招聘过程中优先考虑的事情，并将在未来几周内继续这样做。 我认为这些是我想要的主要部分，我想我只想说，我的意思是，190 天的头寸。 我认为 2021 年夏天会是例外，因为我不想问夫人。费德里卡可以独自保卫这些系统和结构。 我们希望将团队聚集在一起，并在不久的将来开始开展这项工作。 我们很乐意回答您的问题。
[Kelly Catallo]: 谢谢。 非常感谢。 格雷厄姆成员、卢索成员、麦克劳克林成员、范德弗罗成员。 谢谢。 这很令人兴奋。 你知道，我们在整个预算过程中讨论了一些不同的事情。 所以，有些学生需要更多，尤其是 当我们明年开始的时候。 我们还谈到了需要审查我们自己的组织结构。 我觉得这两者开始同时进行，这真的很令人兴奋。 但我只是好奇你在创建这个项目时是否从管理团队那里得到了任何反馈以及反馈是什么。
[David Murphy]: 是的，这是一个很好的问题。 我认为你是对的。 我想是的。 我希望大家清楚，这是我们在预算过程中确定的一些优先事项的自然结果。 我想你有时听我谈论学区的孤立和过度部门化。 因此，在设计时，我们的想法是培养部门之间更大的一致性和协调性。 坦率地说，我们不需要的是中央筒仓。 我们不需要重返社会专家聚在一起，只需要就各自的案件进行合作即可。 所以这个想法是，它确实是基于这种部门间协作的想法。 我想说，就反应而言，这是非常积极且非常有启发性的。 我们有一个很好的机会听到校长们的意见，他们看到我们有机会利用学区来推进一些他们知道自己在精神和实践中致力于的工作，但是他们， 他们还有必须管理的大楼、必须提供的指导以及一些你了解的东西，就像往常一样，当有一个组织时，你有机会听到问题和评论，表明人们的优先事项是什么。坦率地说，我想我也很感激这种透明度，所以我认为这是我们真正期待的事情，我认为学校社区将从中受益匪浅。
[John Falco]: 一些成员。 谢谢。 显然我对整个项目感到非常兴奋。 我们可以使用我们的 SOA，但我们并没有从《学生机会法案》中获得太多好处。 这是一个轻描淡写的说法。 但我认为家庭的承诺是漫长的一年。 但我们必须每年报告我们用这额外的三美分做了什么。 我们完全可以用这个来满足这些需求，对吧？
[David Murphy]: 我认为是根据合规需求的类型或其背后的基本原则的类型。 我的意思是，只是合规性需求。 是的，我想是的。 坦率地说，我的意思是，我想在对此做出回应之前更仔细地审查法规，但我认为这是该组织的相当全面的回应。 因此，当我们建立这个团队并思考这些不同的部门和办公室如何相互协调工作时，我认为这将是一个挑战想办法让我们比现在更加全面。 但我们将继续分析这一点。 所以谢谢你。
[Kelly Catallo]: 谢谢麦克劳克林议员。 还有范德克鲁特副手。 谢谢。 感谢您的介绍。 这非常令人兴奋。 这件事很久以前就应该做。 对于任何企业和地区来说，家庭和社区的参与对于所有利益相关者的参与都是至关重要的。 你知道，我知道你说过我们会在几年后看到我们的处境，但如果我们正在建立关系，我当然不认为我们可以在几年后切断它们。 这是令人鼓舞的。 我们必须找到一种方法来确保我们坚持这一点并确保这种情况发生。 但我想我想问一下你们正在组建的跨部门协作和战术团队。 有几件事。 当然，其中之一就是重返社会专家。 我想知道是否有，你知道，类似名字的东西，但我们没有， 我们只是先发制人地思考，我们正在主动地思考。 所以对我来说，重新参与就像我们在谈论，哦，人们已经断开连接，现在我们必须重新吸引他们，对吧？ 我们不想走到那一步。 我们希望积极主动并真正开始。 我知道我们将在这一年中反思人们在哪些方面与外界脱节。 因此，我想确保我们专注于主动审计，并为此目的关注我们最近能够在缅因州进行的学校。 看看家庭和社区参与审计并能够做到这一点，在年底和学年结束时已经很晚了。 因此，我们讨论了在 9 月份对此进行某种演示，讨论审计实际显示的内容，以及我们如何在这个战术团队中积极地将我们的战略计划整合在一起，这真的很酷。 显然我知道您正在关注多样性。 这就是为什么，正如您所说，我们更多地考虑我们最脆弱的人群，确保我们能够接触到他们。 你知道，通过他们认同的人，我们在前进时正在考虑这一点。 我确信你是，但我只是想，是的，把它留在那里。 谢谢，非常激动。
[David Murphy]: 简单地回答一下，我认为不对这项工作和那些专门负责这项工作的人以及重新融入社会的能力进行分类的问题非常重要。 正如副麦克劳克林指出的那样，我们发现自己所处的特定时刻我们正在开始这项工作，肯定会比我希望的未来几年更加关注重新参与，因为这是我们面前的紧迫任务。 但毫无疑问，预防性的一面希望从一开始就成为我们将部门移交给梅根的部分原因，梅根女士说。 Fidwikari Supervision，是家长信息中心，因为我们要确保这种关系从一开始就开始。 与学区合作，并希望在学生的整个学术生涯中不断成长。
[Kelly Catallo]: 谢谢。 客路会员？ 是的。
[Paulette Van der Kloot]: 如果您能给我们一些细节，您现在预计有多少团队成员？ 那么，梅根，有多少？
[David Murphy]: 这是一个很好的问题。 我认为我们都感到幸运，我们都感到幸运，能够处于我们在资金方面实际所处的位置。 我们有一定的灵活性，这不是我们自己要做的唯一事情，或者当我们讨论这个问题时，我们没有无限的灵活性。 如果我的反应与我正确时的反应不同怎么办？ 但当我们谈论其中一件作品时，我们会认为它非常好这种情况发生在学区的每个角落，是所有 Metro 公立学校所有管理人员和工作人员的首要任务。 这是一种略有不同的方法。 它更加强调协调，这是一个新的团队，一个新的人员团队负责这样做。 所以我认为我们在尝试不这样做时感到有些犹豫，我们不想增长太快。 因此，同时，我们只有构建一个系统，才能构建一个系统。 然后就不会这样了。我不认为有那么一两个。 我想这个问题的简短答案是，我们正在寻找三到五名员工，在今年夏天雇用来开始这项工作。 至于是三名还是五名候选人，将取决于排名第一的候选人以及如何当选，正如特朗普女士所说。 Fidler -Carey 和她的团队开始讨论这项工作以及如何将不同的作品组合在一起。 我们来看看这个能力在哪里。 服务台主管有一些法定职责，必须履行。 然后这个团队会有人负责做这部分工作。 我们知道，在某些学校社区，根据教育水平，您的参与或重返社会挑战可能会略有不同。 有时更强调学生的直接参与。 有时这是家庭的承诺。 有时，这些学生面临的挑战因年龄而异。 因此，思考这些投资组合将帮助我们了解扩展它们的速度。 但我认为总体而言，三到五是我们目前的目标。 如果效果真的很好，也许有六个。
[Paulette Van der Kloot]: 那么今晚，您要求我们在没有金额的情况下批准这个概念？
[David Murphy]: 我会这么说。 我相信附有美元金额。 如果没有，即使超过 40 万美元，我们也预计不会超过 40 万美元。 上端右侧有3至5人。 我想说的是，我们已经进行了一系列采访，我们对一些候选人有强烈的感情，只要他们得到支持，没有迹象表明委员会不会支持我们，我们将继续推动这些人加入。 我希望你们 6 月 14 日的会议或随后请求预算批准的会议中将包含一套具体的预计预算优先事项。 包含在内的事实将再次仅占 ESSER 总预算的一小部分。 从这个意义上说，我确信我们不会遇到任何能力问题，但我们一如既往地感谢委员会的支持。 如果您想提出一项动议来支持这一点，这将是我们在未来几天向人们提供这些工作机会时分享的内容。
[Paulette Van der Kloot]: 因此，我提出一项动议，要求我们继续推动家庭参与。 提案。
[Kelly Catallo]: 批准我的第二项动议，并得到了成员 Kreatz 的附议。 凡是赞成的人。
[Unidentified]: 机会。
[Kelly Catallo]: 对面的。 纸通过了。 谢谢你们俩。 非常感谢。
[John Falco]: 非常感谢。 在离开之前，您提到了谁负责与援助相关的法律问题。 谢谢。 去年在服务方面是一个非常不同的挑战。 您可能在上一个学期，而不是下一个学期，或者下一个学期。 我们收到了很多信，虽然不是很多，但很多家长确实向我询问了来自我们地区检察官的信，坦率地说，这些信相当具有威胁性。 他们确实如此。 如果我家里有一个，我会认为它是一个非常重大的威胁。 我意识到这是因为系统从未预测过 流行病和使用 Zoom。 这些信件是由州政府与我们的护理系统的联系自动产生的，还是我们实际上与发送这些信件的地区检察官有关系？
[David Murphy]: 我们在多大程度上对其某些部分拥有决策权。 我熟悉实际的文本并且知道我也熟悉这个社区和其他地方对此的反应。 所以我认为对于语言部分有一个监管要求。 但就生成这些信件的自动化部分以及是否有更好的方法来行使一定的自由裁量权而言，这肯定是我们明年可以考虑的事情。 因为当我们想到重新吸引前来的家庭和学生的挑战时大流行学年结束后，我们将尝试在学年开始时会见一些人。 我认为，当涉及到将他们带回梅德福公立学校社区时，您所指的语言不一定是最谨慎的策略。 出于这个原因，随着我们作为一个地区的价值观的更广泛的反映，我认为这是值得在夏天探索的事情。
[John Falco]: 是的，那就太好了，因为你是对的。 重新创造，我再也无法忍受，就像，哦，我们都很积极。 然后你就会感觉到门口有警察要把你带走，类似的感觉。 与正在发生的事情类似，这封信是如此粗鲁，而不是我们所呈现的价值观。 我想说的是，如果我们能找到一种方法来做到这一点，我并不是说监管和法律要求已经存在，它们就是这样。 但如果我们能找到一种方法或者软化它或者以不同的方式交付它，或者我们将交付它。
[David Murphy]: 或者和他协调沟通。 如果有关于语言的监管要求，我相信不会禁止进一步的沟通。 这可能是我们作为一个地区需要承担的责任。 谢谢。 谢谢。
[Kelly Catallo]: 该动议已提交全体会议，并得到了成员 Kreatz 的附议。
[David Murphy]: 我以为你投票了。 我们认为这是一个更大的认可，我们真的很感激。
[Kelly Catallo]: 很棒的工作。 是的。
[David Murphy]: 非常感谢。
[Kelly Catallo]: 谢谢。 下一次拟议的学校委员会会议日期是 2021-2022 学年。 莫里斯·爱德华·文森特博士。 提议由会员 Stone 先生批准，并得到会员 Kreatz 的附议。 都赞成的人吗？ 卢索议员。
[John Falco]: 我的。 对不起。 因此，我建议把11月1日改为11月8日。 我真的不相信11月15日是否可以留在那里，或者是否应该离开。 哦是的。
[Unidentified]: 只有一个。
[Kelly Catallo]: 是的。 然后是8号和15号。
[Unidentified]: 是的。 一秒钟。
[Kelly Catallo]: 出色地。 你的麦克风已打开。 那呢？ 都赞成的人吗？
[Breanna Lungo-Koehn]: 所有反对的人？ 经修改，该动议获得通过。 我们还有什么老生意吗？ 我不相信。
[Kelly Catallo]: 第10，我认为是沟通。 然后我们就有了新业务。 第一个是咨询委员会要求延长一周以更改哥伦布小学的名称，这是我自己提出的。 我和总统谈过，他们， 我们正在努力为下周准备一个 30 多分钟的演示，我知道他们为此付出了很多努力。 因此，我认为他们将在本周周四开会敲定此事，并将于下周一（14 日）出席。
[John Falco]: 批准动议。 动议接受。 我可以建议友好的改变吗？ 附加文本将是 由于咨询委员会已经选定了最终的三个名字，我们将在 6 月 14 日对新名字进行投票，无论他们是否能够按预期呈现。 我肯定会这么做。 简而言之，如果您还没有准备好演示，我们将在 14 日投票。
[Kelly Catallo]: 如果可以的话，这违反了我们通过总统的政策，因为我们说过可以将期限延长至 7 月 31 日。
[John Falco]: 我建议我们看看会议，看看到底发生了什么。 我正在关注会议。 我不相信他们会在本月 14 日或下个月完成幻灯片。 所以如果你不想接受我的改变，也没关系。 如果你不明白，我可以再读一遍。 是的，既然咨询委员会已经选出了最后的三个名字，我们将在 6 月 14 日对新名字进行投票，无论他们是否能够按预期向我们呈现。
[Kathy Kreatz]: 克里兹成员？ 是的，我只是想说，我一直在 YouTube 上观看一些会议，他们正在努力准备幻灯片。 我认为我们应该给他们时间。 我的意思是，他们一张一张地浏览了很多幻灯片， 他们正在幻灯片上做出决定并进行更改，类似于我们起草政策时所经历的过程。 如果我们能给您时间来整理这个演示文稿，我将不胜感激。 我不想在他们正在做的工作中孤立他们。 他们非常认真地对待这件事。 每个人都非常积极参与并投票。 我真的很想听听你的演讲。 随着时间的推移，他们会花很多时间进行演示。 如果可以的话，请给他们更多时间。 我想如果他们选14的话他们就已经准备好了。 我不想冲进去并在他们所做的所有工作中孤立他们。 他们花了很多时间准备演示文稿。 曾委员.
[John Falco]: 我当然同意他们投入了大量时间。 一张幻灯片需要一个多小时。 他们有 30 张幻灯片。 所以也许明年一月我们会来这里。 我的意思是，并不是他们没有投入足够的时间。 这不是质疑。 但是，如果会议中需要发生的只是咨询委员会的一些成员可以使每张幻灯片花费一个小时，那么这将是我们为会议做好准备之前的下一个选择。 我的意思是，我看到了所有的会议。 每分钟。 我看到的情况是，大多数成员都在绝对积极地努力以获得精彩的幻灯片。 我也看到一些人没有这样做，他们似乎发现，如果我们能够将每张幻灯片一小时作为标准，那么这种情况就不会发生。 我不知道他们在想什么，但现在是时候了。 我计时了。 我很乐意向您发送链接。 我计时了，一张幻灯片一小时。 有 30 张幻灯片。 我认为它们在第八张幻灯片上。 然后。
[Kelly Catallo]: 如果可以的话，通过总统职位，我想我们将给予他们无罪推论。 如果 14 日我们决定从这三个人中选择一个名字，并且我们决定这样做，这意味着我们都将准备好阅读他们现有的任何研究。 但如果还需要几周的时间，我不愿意投票最终选择一个名字，因为我们可能还会再举行一次会议，一次简短的会议。 但我仍然想给他们这个机会。
[John Falco]: 如果我可以的话。
[Kelly Catallo]: 卢索议员？
[John Falco]: 谢谢。 我们不能简单地决定在14日投票。 投票并未提上议程。 因此，如果他们回来说想要再次延期，我们的选择之一就是当晚不选择一个名字，因为这不在议程上。 因此，今晚是我们唯一的机会来决定14日我们将投票决定一个名字。 如果他们听从你的意见，不做演示并说“我想列入议程”，那么我们就不会投票。 作为委员会，我们无法控制何时投票。
[Kelly Catallo]: 因此，如果我们不在 14 日投票，如果我们在夏季没有其他会议，那么我们正在谈论 9 月。 所以我只是想确保我理解这句话的含义，如果没有，你知道，如果有人要求再次延期或类似的事情，我想假定无罪并等待 14 日的请求。 所以我只是想确保您有足够的时间进行演示。 看起来他们已经为此努力了一段时间。 所以我很兴奋。 看来，到 14 日，也就是下周，三个名字应该能够进行演讲。
[Kathy Kreatz]: 市长您能解释一下吗？ 下周，咨询委员会将向我们介绍。 正确的。 他们将向我们展示他们的幻灯片。 我们将在那天晚上进行投票，或者我们将增加另一次会议，因为我知道我们必须再举行一次会议来讨论最终预算，你知道，才能接受它。 我想我正在寻求一些澄清……这就是我们现在正在讨论的内容。
[Kelly Catallo]: 我想这就是我们现在正在争论的问题。 我们正在辩论卢索先生的修正案，以便无论如何都能对其进行表决。 信息点。 抱歉，我没听到你说的话。 我透过椅子没有听到他的声音。 我没听见。 她问的是关于下周的问题。 我们一定会收到演示文稿，这是您的希望。 我知道他们正在为此努力，这就是他们要求延期的原因。 他还问我们在收到演示后是否会投票。 但这就是我，谢谢你。 我正在尝试理解。 目前我们是否安排在 14 日之后再举行一次会议？ 眼下？ 不，我们不是。 您可能非常需要一个，因为 你知道，艾索融资。
[Paulette Van der Kloot]: 目前，我们预计咨询委员会将在周一提交报告。 我以为我们会在他的演讲结束后进行投票。 如果他们没有完成它，我的意思是，我想这取决于什么， 我们给您发送的消息。 如果我们算到星期一，我们希望您展示您拥有的任何内容，无论您拥有什么幻灯片，无论您在哪里，您知道，或者，或者，或者我们可以更直接地说，我们不需要 30 分钟的演示。 我们需要，你知道，我的意思是，我们想要确保， 每个名称中包含一张或两张幻灯片，不一定一张包含八张幻灯片，另一张则没有。 所以我认为委员会的指导意见是肯定的。 我们延长至 6 月 14 日。 我们希望14日能听到您的演讲。 请立即继续您的会议，目的是至少 你知道，每个名字一张幻灯片，不是每个名字八张幻灯片，而是一张幻灯片，你知道，某种东西。
[Kelly Catallo]: 我们如何交付这个？ 我喜欢这个改变。 我们可以在早上回复说，我们批准延长到 14 日，我们希望有一个公平的演示，无论 14 日的长度如何，因为我们想要投票。 第二。 这是你的举动吗？
[Paulette Van der Kloot]: 好吧，这几乎是唯一的事情，因为时间有限， 我们想要每张幻灯片的数量。 好吧，给我们一个简洁的介绍。 我的意思是，如果他们需要安排会议来讨论，你知道，半小时讨论这个名字，半小时讨论这个名字，并且，你知道，给他们一个结构，这样他们就不会卡在幻灯片上。
[Kelly Catallo]: 我们也可以说是偶数张幻灯片，而且不必很长。 好的。 没必要吧 无论他们做什么，周四晚上，他们都会这么做，我们想向您介绍一下。 好的。 我真的很想听演示文稿。 该动议已在全体会议上得到了范德克洛特议员的修正案，并得到了......的支持。我们可以重新制定该动议吗？
[Kathy Kreatz]: 对不起。
[Kelly Catallo]: 该动议要求咨询委员会将其在哥伦布学校的停留时间延长一周。 范德克鲁特先生的修正案是，明天我们将向委员会发送一条信息，我们希望 周四晚上会议结束时准备好相同数量的幻灯片，无论什么，都可以在 14 日展示，以便我们可以在会议期间为哥伦布学校选择一个新名称。
[SPEAKER_09]: 谢谢。
[Kelly Catallo]: 你的会议是明天。 好吧，你明天开会。 这样，如果他们需要的话，他们就有机会在周四或周五安排另一次会议，这样他们就可以为我们做好准备。 卢梭议员附议。 卢梭，大家都赞成吗？
[Unidentified]: 机会。
[Kelly Catallo]: 所有反对的人？ 修改后的议案获得通过。 第二，规则、政策和公平小组委员会将宣传一项政策，将公众意见和公众参与、电子邮件、信件和其他物品纳入卢梭成员提供的官方学校委员会会议记录中。
[John Falco]: 谢谢。
[Paulette Van der Kloot]: 我支持这一点，因为作为现在负责阅读信件或评论的人，问题始终是：我必须逐字逐句地阅读吗？ 如果出现不恰当的语言怎么办？ 如果有，你知道，像今晚这样的三封信，都是关于同一件事怎么办？ 很难准确理解我们应该做什么。 因此，我很高兴我们可以为此制定一些指导方针。
[Kelly Catallo]: 批准动议？ 我可以谈一分钟左右吗？
[John Falco]: 谢谢。 我真的很高兴每个人都希望我这样做。 我知道。 我只是想说，我对我们的社区做了一些研究，似乎没有人这样做，只需将所有社区信件粘贴到会议记录中即可。 我认为在大流行期间，我们确实收到了很多信件，但不是很多，我们都应该对正式会议纪要感到非常不舒服。 梅德福学校委员会，永远，安德鲁克鲁格的成员不会也不应该大声朗读的事情，不应该成为我们永久记录的一部分。 似乎已经有很多关于这个问题的动议了。 那我就不说了。
[Breanna Lungo-Koehn]: 还有第二个吗？
[John Falco]: 其次，是的。
[Breanna Lungo-Koehn]: 格雷厄姆议员提出动议，鲁索议员附议。 都赞成的人吗？ 是的。
[Kelly Catallo]: 所有反对的人？ 赞成者占多数。 第三，我想我们会—— 由成员卢梭移至三号桌，由成员格雷厄姆附议。 都赞成的人吗？ 是的。 所有反对的人？ 第三次推迟了。 第四，Metro 公立学校委员会成员 Mustone 提出的可回收材料决议。 是的。
[Paulette Van der Kloot]: 梅，只是给你一些背景故事。 因此，我们收到了 30,000 美元的回收补助金，作为补助金的一部分， 必须是经学校委员会批准的回收政策。 这是环境保护部的标准政策。 并且希望大家支持。
[Kelly Catallo]: 谢谢。 麦克劳克林议员附议。 都赞成的人吗？ 所有反对的人？ 赞成者占多数。 谢谢穆斯通会员。
[John Falco]: 我只是想提出发送此信息的动议。 规则和公平政策小组委员会的政策，以便可以在更新中添加一些格式和所有适当的材料。
[Kelly Catallo]: 议员卢梭提出动议，并得到议员附议。
[John Falco]: 第二。
[Kelly Catallo]: 麦克劳克林，大家都赞成吗？ 是的。 所有反对的人？ 赞成者占多数。 第五，我和其他人共同提出的 2021-2022 学年 MHS 愿景委员会的发展 在与 Edouard-Vincent 博士交谈时，他们希望整个夏天都制定一项计划，并建议在 9 月份开始实施。 这就是为什么我们要求政府允许这样做。 鲁索议员？
[John Falco]: 我的意思是，这是一个基于我们最初创建它的动议的咨询委员会。 因此，我对提前完成大量工作没有意见，这样我们就可以成立咨询委员会。 我希望事情不是那样 就像创建我们上一个咨询委员会的会议一样，但我们仍然需要执行我们咨询委员会政策的所有要素。 服务持续多久？ 有多少会员？ 他们将如何被选中？ 这就是政策。 因此，我对政府开始处理所有这些事情没有意见，但学校委员会拥有组建咨询委员会的唯一权力。 因此，如果这里的最终目标是管理层就如何实现这一目标提出建议，那么我会支持这一点，然后我们就可以召开会议来实现这一目标。
[Kelly Catallo]: 这基本上就是我所说的：给他们时间向我们提出提案。 我们将举行一次会议，这是我们九月份的会议之一，希望不是在九月份。 我们可以在 9 月份召开一次会议来讨论这个问题并批准并开始该流程。
[SPEAKER_09]: 第二。
[John Falco]: 对不起。 因此，不需要选举成员或类似的事情。 好吧，谢谢。 谢谢。
[Kelly Catallo]: 是的，我认为我们的管理员需要休假来完成他的工作，完成他的日常工作，好吗？ 这是一个要求批准的动议吗？ 第二。 批准动议。
[Breanna Lungo-Koehn]: 麦克劳克林副议员，范德克鲁特副议员支持。 都赞成的人吗？ 是的。
[Kelly Catallo]: 所有反对的人？ 运动过去了。 第12号，哀悼。 梅德福学校委员会向拉尔夫·斯科帕的家人表示最深切的哀悼。 斯科帕先生是前社区学校行政助理丹尼斯斯科帕的父亲。 此外，梅德福学校委员会向彼得·海宁的家人致以最深切的哀悼。 海宁是梅德福学校教师的父亲。 大家可以默哀片刻。 休会动议 议员麦克劳克林提出休会动议 得到第二次媒体支持 所有赞成者 是 反对